凱里市柿花小學
學校簡介
凱里市柿花小學是一所村級完小,始建於1950年,現學校占地面積7999平方米,校舍建築面積1837平方米。建設有計算機室、實驗室、少先隊活動室、體育儀器室、圖書室、美術室、儀器室等功能室、食堂(老教室改建)。建有教學樓、綜合樓、廁所、門衛室等配套校舍。是一所公辦學校。
辦學理念
多年來, 學校高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面落實科學發展觀,以辦好讓人民滿意的教育為工作中心,堅持「面向全體學生,面向學生學習的每一學科,面向學生全面發展的每一方面,面向學生髮展的未來」的辦學理念,牢固樹立「創辦優質加特色學校,培養合格加特長學生」的辦學宗旨,堅持「理論與時間並重,能力與知識並重,過程與結果並重,教書與育人並重」的教學原則,實施「德育為首位、教學為中心、管理為手段、素質為根本」的辦學方略,積極探索全新的辦學模式。
教學工作
學校以教學工作為中心,深化課程改革,堅持以課程改革促進教學改革,提高教學的科學性和有效性;堅持以課程改革為載體,切實提高教師的業務素質和專業化發展;堅持走科研之路,以科研促教研。以教研促教學,以教學促發展,全面推進教學工作健康高效的向前發展。近兩年來,學校加大教學改革的力度,通過認真研究實踐,探索出了符合學生自身特點的「自主探究、小組合作」全新教學模式[1],經過半年的實踐,取得了很好的教學效果,也受到了市教育局、教師進修學校、教育協會、老科協等專家的一致好評。學校注重改革評價方式,促進師生全面發展;注重因材施教[2],關注學生個性發展,重視學生能力的培養和自主創新精神的養成,所培養的學生能很快適應高中階段的教學模式和思維方法,受到高中教師的一致認可和高度讚揚。經過多年教學時間總結出富有自身特色的六個教學原則:學生為主體;教師為主導;訓練為主線;思維為核心;能力為目標;育人為目的。本着一般與特殊並重、教書與育人並重、過程與結果並重的思想逐步形成了有自身特色的教學風格和教學體系。
參考文獻
- ↑ 「小組合作學習」教學模式及策略研究,豆丁網,2014-05-09
- ↑ 淺談因材施教的教學原則,豆丁網,2013-09-18