劉先強
社會兼職
教育部本科教學審核評估專家庫成員、教育部師範專業認證專家庫成員；
四川省校/園長能力提升指導專家；
四川省教育學會學前分會理事長；
四川省教育發展研究會學前專委會理事長；
成都市學前教育研究會副理事長。
獲獎情況
1.《四川農村小學校本課程開發研究》，2009年獲四川省教學成果二等獎；
2.《中小學科學教育活動模式研究》，2005年獲四川省教學成果三等獎；
3.《現代教學模式研究》，2002 年獲四川省人民政府哲學社會科學科研成果三等獎；
4．《『三力』教育研究》，2000年獲四川省優秀教學成果二等獎；
5.《走向未來的農村中學教育研究》，1998年獲四川省人民政府哲學社會科學科研成果三等獎；
6.《三類課程功能整合研究》，1998年獲四川省優秀教學成果二等獎；
7.《農村中學課程改革探索》，1992年獲四川省人民政府哲學社會科學科研成果三等獎。
代表性項目
1.幼兒園安全教育資源開發研究，四川省普教科研資助金重點項目（2011）
2.幼兒行為習慣調查研究，四川新華文軒幼教公司委託項目（2010）
3.轉型時期教師心理調適研究，四川省應用心理研究中心（2009）
4.小學名師成長規律研究，四川省教師教育研究中心（2008）
5．2003年全國教育「十五」規劃項目：四川農村小學校本課程開發研究；
6．四川省哲學社會科學委託項目： 四川地方課程的理論與實踐研究；
7．四川省教育廳重點項目：「三力教育」的理論與實踐研究；
8．2003年全國教育「十五」重點項目：師範生的科學教育素養的理論研究；
9．2003年全國教育「十五」規劃項目：中國教育現代化研究。[1]