劉寶存

劉寶存

劉寶存，男，1964年出生，教育學博士，教育部長江學者特聘教授，國務院政府特殊津貼專家，現任教育部人文社會科學重點研究基地北京師範大學國際與比較教育研究院院長，教育部國別和區域研究培育基地北京師範大學國際教育研究中心主任，兼任亞洲比較教育學會會長、中國教育學會比較教育分會理事長等職。

目錄

人物經歷

教育背景

1999．9－2002.7 北京師範大學國際與比較教育研究所比較教育專業博士研究生，獲教育學博士學位

1984．9－1987.7 北京師範大學外國教育研究所比較教育專業碩士研究生，獲教育學碩士學位

1980．9－1984.7 聊城師範學院外語系英國語言文學專業本科生，獲文學士學位

工作經歷

2006. 7－ 北京師範大學國際與比較教育研究院 教授

2004．7－2006.6 北京師範大學國際與比較教育研究院 副教授

2002．7－2004.6 北京師範大學心理學院、教育學院 博士後研究人員

1987．7－2002.6 山東大學高等教育研究所 助教、講師、副教授

學術兼職

亞洲比較教育學會會長

中國教育學會比較教育分會理事長

世界比較教育學會聯合會執委會委員、大會執行委員會主席、出版執行委員會聯合主席

教育部教學信息化與教學方法創新指導委員會委員

全國教育科學規劃比較教育學科組成員

中國教育學會理事

中國高等教育學會「一帶一路」研究分會常務理事

中國教育發展戰略學會常務理事、學術委員會委員

中國教育發展戰略學會國際教育專業委員會常務理事、學術委員會主任委員

《比較教育研究》副主編

學術成果

著作

劉寶存主編：高等教育發展中的公平與效率問題的國際比較研究。北京師範大學出版社，2021年。

劉寶存主編：國際基礎教育質量評價標準與政策。上海教育出版社，2020年。 　

劉寶存等著：「一帶一路」沿線八國國際教育合作與交流政策研究。人民出版社，2020年。

劉寶存、李輝等著：世界城市建設與教育國際化。人民出版社，2020年。

王英傑、劉寶存等著：來華留學生教育政策研究。人民出版社，2020年。

王英傑、劉寶存等著：國際視野下的留學生教育政策研究。人民出版社，2020年。

劉寶存、張夢琦主編：創建世界一流大學政策的國際比較研究。北京師範大學出版社，2020年。

劉寶存主編：綜合高中發展模式的國際比較。太原：山西教育出版社，2019年。

劉寶存主編：國際視野下的研究型大學教學模式與方法改革。太原：山西教育出版社，2019年。

王英傑、劉寶存主編：中國教育改革開放40年：高等教育卷。北京：北京師範大學出版社，2018年。

劉寶存、鍾祖榮、劉強主編：國外人才培養與開發。北京：黨建讀物出版社，2016年。

劉寶存、袁利平主編：博士後制度的國際比較。北京：黨建讀物出版社，2016年。

劉寶存、劉強主編：光榮與夢想：世界一流大學建設。濟南：山東教育出版社，2015年。

劉寶存著：為未來培養領袖：美國研究型大學本科生教育重建。北京：高等教育出版社，2011年。

劉寶存主編：創新型國家建設與中國高等教育改革。北京：高等教育出版社，2009年。

劉寶存著：守望大學的精神家園。合肥：安徽教育出版社，2009年。

王英傑、劉寶存主編：中國教育改革30年：高等教育卷。北京：北京師範大學出版社，2009年。

王英傑、劉寶存等著：世界一流大學的形成與發展。太原：山西教育出版社，2008年。

王英傑、劉寶存等著：國際視野中的大學創新教育。太原：山西教育出版社，2005年。

劉寶存著：大學理念的傳統與變革。北京：教育科學出版社，2004年。

學術論文

劉寶存、張惠：「一帶一路」視域下跨區域教育合作機制研究。《復旦教育論壇》2020年05期。

臧玲玲、劉寶存：比較教育學科的內在邏輯與時代價值——關於若干爭論問題的再審視。《北京師範大學學報(社會科學版)》2020年第5期。

劉寶存、張瑞芳：國際視野下的跨境辦學監管模式與我國的路徑選擇——基於教育輸入國境內高等學校海外分校的視角。《西南大學學報(社會科學版) 》2020年第5期。

劉寶存、肖軍：人才之戰:德國留學生教育發展研究。《社會科學戰線》2020第7期。

Tengteng Zhuang & Baocun Liu (2020): Power landscapes within Chinese universities: a three-dimensional discourse analysis of university statutes, Cambridge Journal of Education, Volume 50, Issue 5. 2020.

劉寶存、臧玲玲：全球化時代的比較教育：機遇、挑戰與使命。《教育研究》2020年第3期。

劉寶存、張永軍:「一帶一路」沿線國家孔子學院發展現狀、問題與改革路徑。《西南大學學報(社會科學版) 》 2019年第2期。

劉寶存、張繼橋：改革開放四十年教育對外開放政策變遷的歷史考察。《高校教育管理》2018年第6期。

劉寶存、張繼橋：改革開放四十年來華留學教育政策的演進與走向。《西北師大學報》(社會科學版) 2018年第6期。

劉寶存：大學的本質在於求真育人——顧明遠大學理想研究。《比較教育研究》2018年第10期。

劉寶存、傅淳華：「一帶一路」倡議下的中外人文交流機制——現狀、問題與出路。《大學教育科學》2018年第5期。

劉寶存、胡瑞：東南亞國家來華留學教育:進展、問題與對策。《華南師範大學學報》(社會科學版) 2018年第5期。

劉寶存、肖軍：「一帶一路」倡議下我國國際組織人才培養的實踐探索與改革路徑。《高校教育管理》2018年第5期。

劉寶存、張偉：文化衝突與理念彌合——「一帶一路」背景下新型世界公民教育芻議。《清華大學教育研究》2018年第4期。

張偉、劉寶存：六十年來世界比較教育研究的回顧與省思——基於美國《比較教育評論》的文獻分析。《教育研究》2017年第1期。

劉寶存、楊尊偉：我國高等教育治理體系的社會參與：國際比較的視角。《中國高教研究》2016 年第12 期。

劉寶存、張偉：中國比較教育的制度化：歷程、挑戰與變革。《中國教育科學》2016 年第3輯。

劉寶存、張偉：國際比較視野下的創建世界一流大學政策研究。 《比較教育研究》2016 年第6期。

劉寶存、張偉：還權與鬆綁:美國基礎教育改革的新風向——《每一個學生成功法案》述評。《中國德育》2016年第11期。

劉寶存、楊尊偉：大數據時代比較教育研究範式的轉型。《比較教育研究》2015 年第10 期。

劉寶存、劉強、荊曉麗：亞太經濟合作組織教育領域優先發展議題及其展望。《比較教育研究》2015 年第3 期。

劉寶存、屈廖健：PISA教育成功國家和地區的基本經驗。《比較教育研究》2015 年第6 期。

劉寶存、孫琪：美國研究型大學中博士後工會研究：以加州大學為例。《外國教育研究》2014年第6期。

劉寶存、李函穎：《美國新聞與世界報道》本科院校排行榜社會影響力探析。《大學教育科學》2014年第2期。

劉寶存：大變革時代中國比較教育研究的使命與發展道路選擇。《比較教育研究》2014年第2期。

劉寶存、孫琪：美國大學區域研究：發展、影響及爭論，《比較教育研究》2013年第11期。

劉寶存、莊騰騰：加州高等教育總體規劃50年回顧與展望。 《比較教育研究》2012年第2期。

劉寶存：繼往開來，再創輝煌，不斷譜寫中國比較教育新篇章。《比較教育研究》2011年第10期。

劉寶存、何倩：新世紀美國薄弱學校改造的政策變遷。《比較教育研究》2011年第8期。

劉寶存、李潤華：我國世界一流大學建設與日本創建大學卓越研究中心政策比較研究。《外國教育研究》2011年第8期。

劉寶存、張永軍：論比較教育的開放性及其限度。《比較教育研究》2011年第4期。

劉寶存：國際視野下我國大學創新力存在的問題及對策研究。 《比較教育研究》2011年第1期。

劉寶存、羅媛：面向21世紀的美國高中教育改革探析。 《比較教育研究》 2010年第6期。

劉寶存：確立創新創業教育理念 培養創新精神和實踐能力。《 中國高等教育》2010年第12期。

劉寶存、張永軍：比較教育研究與教育科學的發展。《外國教育研究》2010年第2期。

劉寶存：博洛尼亞進程的最新進展與未來走向。《比較教育研究》2009年第10期。

劉寶存：改革開放以來我國高等教育管理體制的回顧與前瞻。《復旦教育論壇》2009年第1期。

劉寶存：世界一流大學發展模式的個性化選擇。《比較教育研究》2007年第6期。

劉寶存、李慧清：2005年卡內基高等學校分類法述評。《比較教育研究》2006年第12期。

劉寶存：發達國家研究生教育的戰略選擇。《學位與研究生教育》2006年第7期。

劉寶存：美國研究型大學本科生教育重建：進展·問題·走向。《外國教育研究》2006年第6期。

劉寶存：理性主義與功利主義大學理念的衝突與融合。《北京師範大學學報》（社科版）2006年第3期。

劉寶存：大學對地方社會經濟發展的貢獻：加州大學伯克利分校的個案研究。《清華大學教育研究》2005年第6期。

劉寶存：美國大學的創新人才培養與本科生科研。《外國教育研究》2005年第12期。

劉寶存、王維、馬存根：美國高等學校的服務性學習。《比較教育研究》2005年第11期。

劉寶存：加州大學伯克利分校的本科生教育。《中國大學教學》2005年第10期。

劉寶存：我國研究生教育改革與發展的戰略選擇。《江蘇高教》2005年第4期。

劉寶存、楊秀治：西方國家的擇校制度及其對教育公平的影響。《教育科學》2005年第2期。

劉寶存：發達國家研究生教育的理念基礎。《中國高教研究》2005年第4期。

劉寶存：美國研究型大學一年級習明納爾課程。《外國教育研究》2005年第3期。

劉寶存：美國研究型大學服務性學習的基本模式。《復旦教育論壇》2005年第2期。

劉寶存：科學主義與人文主義大學理念的衝突與融合。《學術界》2005年第1期。

劉寶存：大學的創新與保守：哈佛大學創建世界一流大學之路徑分析。《比較教育研究》2005年第1期。

劉寶存：美國研究型大學的產生與發展。《高教探索》2005年第1期。

劉寶存：美國研究型大學本科生科研的基本類型與模式。《教育發展研究》2004年第11期。

劉寶存：美國研究型大學本科生科研的組織與管理。《江蘇高教》2004年第6期。

劉寶存：美國研究型大學基於問題的學習模式。《中國高教研究》2004年第10期。

劉寶存：全人教育思潮的興起與教育目標的轉變。《比較教育研究》2004年第9期。

劉寶存：中世紀的大學理念及其對後世的影響。《復旦教育論壇》2004年第4期。

劉寶存：牛津大學辦學理念探析。《比較教育研究》2004年第2期。

劉寶存：大學精神的失落與重塑。《學術界》2004年第1期。

劉寶存：紐曼大學理念述評。《復旦教育論壇》2003年第6期。

劉寶存：不合時宜的真理：赫欽斯大學理念述評。《比較教育研究》2003年第10期。

劉寶存：蔡元培大學教育理念述評。《天津市教科院學報》2003年第3 期。

劉寶存：雅斯貝爾斯大學教育理念述評。《外國教育研究》2003年第8期。

劉寶存：哈佛大學辦學理念探析。《外國教育研究》2003年第1 期。

劉寶存：創新人才理念的國際比較。《比較教育研究》2003年第5期。

劉寶存：何謂大學：西方大學概念透視。《比較教育研究》2003年第4期。

劉寶存：如何創建研究型大學：牛津大學和哈佛大學的經驗。《教育發展研究》2003年第2期。

劉寶存：美國肯定性行動計劃：發展·爭論·未來走向。《新疆大學學報》（社科版）2002年第4期。

劉寶存：科爾大學理念述評。《比較教育研究》2002年第10期。

劉寶存：弗萊克斯納大學理念述評。《學位與研究生教育》2002年第5期。

劉寶存：美國肯定性行動計劃與少數民族高等教育的發展。《外國教育研究》2002年第7 期。

劉寶存：洪堡大學理念述評。《清華大學教育研究》2002年第1期。

劉寶存：美國研究型大學：歷史·問題·改革。《江蘇高教》2001年第6期。

劉寶存：校本管理：當代西方中小學管理的新模式。《比較教育研究》2001年第12期。

劉寶存：「肯定性行動計劃」論爭與美國少數民族高等教育的未來走向。《西北民族研究》2001年第3期。

劉寶存：美國少數民族高等教育：進展·問題·改革。《比較教育研究》2001年第7期。

劉寶存：大眾教育與英才教育應並重。《教育發展研究》2001年第4期。

劉寶存、馬忠虎：關於構建研究生教育學科理論體系的思考。《學位與研究生教育》2000年第6期。

劉寶存：美國私立高等學校董事會制度評析。《比較教育研究》2000年第5期。

劉寶存：世界高等教育個性化趨勢述評。《清華大學教育研究》2000年第4期。

劉寶存、楊秀治：試論我國現階段的教育機會均等。《山東大學學報》（哲社版）1998年第3期。

劉寶存：教育市場說質疑。《山東大學學報》（哲社版）1995年第1期。

劉寶存：高等教育不能產業化。《山東大學學報》（哲社版）1993年第4期。

劉寶存、楊秀治：杜威的大職業教育觀及其現實意義。《山東大學學報》（哲社版）1991年第4期。

劉寶存：六十年代美國的科學政策與大學科研。《外國教育研究》1989年第2期。

劉寶存：六十年代美國高等教育改革初探。《外國教育研究》1988年第2期。

劉寶存：戰後美國高等教育的全球性政策剖析。《外國教育動態》1988年第2期。

獲獎情況

《博士後制度的國際比較》獲得第八屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）二等獎，2020年。

《為未來培養領袖：美國研究型大學本科生教育重建》獲得第二屆明遠教育獎（研究類）,2015年。

「Introduction to Educational Research Methods」 獲評教育部「2013年度來華留學英語授課品牌課程」,2013年。

《為未來培養領袖：美國研究型大學本科生教育重建》獲得北京市第六屆教育科學研究優秀成果獎一等獎,2013年。

《創新型國家建設與中國高等教育改革》獲北京市第十二屆哲學社會科學優秀成果二等獎，2012年。

《世界一流大學的形成與發展》獲第六屆吳玉章人文社會科學獎優秀獎，2012年。

《世界一流大學的形成與發展》獲第四屆全國教育科學研究優秀成果獎一等獎，2011年。

《世界一流大學的形成與發展》獲北京市第十一屆哲學社會科學優秀成果一等獎，2010年。

《發達國家研究生教育的戰略選擇》獲第四屆學位與研究生教育優秀論文三等獎，2009年。

《大學理念的傳統與變革》獲第五屆吳玉章人文社會科學獎優秀獎，2007年。

《大學理念的傳統與變革》獲北京市第九屆哲學社會科學優秀成果二等獎，2006年。