劉經庶
劉經庶 （ 1880 一 1969 ）中國近代教育家，字鴻聲。江蘇江浦人。
| 劉經庶 | |
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1896 年畢業於上海清心書院。
1908 年赴美國留學，獲伍斯特大學理學士、哥倫比亞大學師範學院博士學位。
1914 年回國。
1915 年起歷任南京高等師範學校教務主任、校長和東南大學校長。以民主與科學精神治校。
目錄
主要成就
其辦學方針為
（ 1 ）通才與專才平衡，正科重通才教育，專修科重專才教育，兩者互相調劑，相輔相成。
（ 2 ）人文與科學平衡。
（ 3 ）學術與事功平衡。加強文理科學術研究，促進科學進步；注重工農商科專業教育，推動經濟發展。
（ 4 ）師資與設備平衡。在大量羅致名師的同時，不斷增添設備，興建科學館、氣象台等，逐步改善辦學條件。
（5 ）國內與國際平衡，在國內各大學多方搜羅人才， 「 寓師資於大學 」 ；在國外廣求智識於世界，邀請學者杜威、羅素等來校講學。 在辦學措施上，提出「嚴格甄審，寧缺毋濫」的招生原則，入學考試兼采心理測驗。強調師範生必須出類拔萃，除應具有普通大學生的基本素質外，還須具備兩種修養，即教材教法的精研與器識抱負的培養。重視品德教育，注意培養學生自覺、自治的良好風尚。主張男女平等，與北大同時招收女生，提倡學術自由，鼓勵實驗研究，發揚科學精神，將南高、東大辦成全國著名高等學府。 1925 年赴美國擔任芝加哥大學哈里斯基金學院講座，任中華教育促進會會長。次年發起組織華美協進社，任社長。自 1923 年起連續三屆當選為世界教育會議副會長。第二次世界大戰後任聯合國善後救濟總署副署長。晚年創立中美文化協會，從事中美文化交流活動。[1]