助人技術
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《助人技術》，副標題：探索、領悟、行動三階段模式，[美] 克拉拉?E?希爾 （Clara E. 著，出版社： 中國人民大學出版社。
中國人民大學出版社成立於1955年，是中華人民共和國成立後建立的第一家大學出版社[1]。作為中國最重要的高校教材和學術著作出版基地，人大出版社始終秉承「出教材學術精品，育人文社科英才」的出版理念，實施精品戰略，建社60多年來已累計出書兩萬五千餘種，出版了一大批具有文明傳播、文化累積價值的優秀教材和學術著作[2]。
目錄
內容簡介
《助人技術：探索、領悟、行動三階段模式（第3版）》是一本理論與實踐相結合的教材，全書根據希爾教授的「探索－領悟－行動」的三階段模式，提出了一種將當事人中心理論、精神分析理論以及認知行為理論整合起來的方法。書中主要介紹了探索、領悟、行動這三個階段的理論基礎並具體介紹了這三個階段的基本技術，對於每種技術都包括為何使用這種技術、如何使用這種技術、使用該技術的例子、使用該技術的效果、使用該技術遇到的困難以及有益的提示，後還包括練習或活動。本書特別適合作為心理諮詢方向學生諮詢技術實踐課的教材，也可作為心理諮詢從業人員的參考用書。
作者介紹
克拉拉·E·希爾，諮詢心理學博士，1974年於美國南伊利諾伊大學獲得博士學位。同年在美國馬里蘭大學心理系任助教，開始了她的職業生涯。現任美國馬里蘭大學心理系教授、諮詢心理學項目副主任，《心理治療研究》北美區主編。她曾任心理治療研究協會國際部主席、北美區主席，《諮詢心理學雜誌》主編。她的研究方向為助人技術、心理治療的過程與結果、治療師的培訓、夢的工作和質性研究。