勉縣元墩鎮楊莊小學

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勉縣元墩鎮楊莊小學陝西省漢中市勉縣元墩鎮楊莊小學，位於陝西省漢中市勉縣文化名城元墩鎮，學校擁有師生近200多人和相對完善的教學硬件設施，是元墩鎮較大規模的完全小學。近年來學校始終秉承以學生為核心促進學生的德智體美勞等全面發展，得到社會各界的一致好評。

目錄

校園諮詢

「布穀」聲聲唱響希望曲

「我是森林中的布穀鳥，家住美麗的半山腰，看太陽落下去又回來，世界太多美妙……」1月8日清晨，白思楊穿着新棉衣，哼着歌兒，高興地走進勉縣元墩鎮楊莊小學的校門。

元墩鎮地處勉縣西南的秦巴山區，教育環境簡陋、師資力量薄弱。其中，楊莊小學學區內有4個自然村，3個曾是深度貧困村，在校學生200餘人，60%以上為留守兒童，很多孩子至今從沒走出過大山。

為服務鄉村振興戰略，促進脫貧地區穩定發展，去年，中國鐵路西安局集團有限公司創新教育幫扶舉措，將鐵路幫扶村附近的楊莊小學等5所學校納入支教範圍，從全局集團公司擇優篩選出具有專業師資證書的青年骨幹作為支教老師，分批派駐支教學校，幫助更多貧困學生載夢啟航。

「支教的本質不是去最窮的地方，而是盡最大努力為當地學校做些有意義的事，我感恩與孩子們相遇……」漢中車務段客運員孟露，作為首批支教老師來到楊莊小學參與支教工作，她在日記中這樣寫道。

去年11月，孟露剛到學校第二天，吃過晚飯後，就看到頭上扎着兩個不對稱小辮子的白思楊跑了過來。「老師，這是給您的禮物！」白思楊抿着嘴笑着，從兜里掏出一張紙遞給孟露，轉身就跑開了。

這是一幅畫在生字本紙上的圖：藍天白雲下，小鳥裹着雲朵睡覺，蝴蝶在花草間起舞，童真有趣、生動自然。從此，白思楊走進了孟露的世界。很快，孟露發現白思楊在課堂上表現很積極，也發現白思楊吃早點時總是趁人不注意將雞蛋悄悄藏進衣服口袋。

其他同學悄悄告訴孟露：「白思楊是要把雞蛋帶回家給爺爺吃。」原來，白思楊的家在距離學校5公里外的元墩鎮石碓村，每個周末上下學，她都要步行一個多小時。白思楊的父母在她1歲時相繼去世，如今家中只剩下她和70多歲、且有聽力障礙的爺爺相依為命。

「真是命苦的孩子！」為在情感上幫扶白思楊，有一次下晚自習後，孟露讓學生們分享家裡的故事。這時，同學們都爭相炫耀父母在外打工回來給買的變形金剛、小汽車、毛絨玩具等，大半年時間沒有與父母相見，孩子們都用這樣的方式傳遞對親人最深切的思念。

月色籠罩的操場上，白思楊卻在一旁沉默了。「老師，我告訴您一個秘密。」白思楊說，「月光是月亮的孩子，我也是……我不記得媽媽的樣子，但是村里人都說我笑起來特別像媽媽，所以我就愛笑，因為看着自己的笑臉，就像看到了媽媽！」那一刻，孟露再也忍不住內心的酸澀，含淚緊緊地抱着白思楊。從那以後，每逢有陽光的午後，孟露就給白思楊洗頭髮、梳頭髮，還在白思楊學習取得進步的時候，獎勵給她漂亮的發卡和學習用品。