北海市海城區驛馬小學
所獲榮譽
校園諮詢
北海市海城區驛馬小學2023年教學工作成效及亮點展示
回首2023,
我們奮進向前,致知力行;
我們凝心聚力,耕耘不輟;
我們責任在肩,踐行初心。
丹心結桃李,朱墨寫春秋。2023年,海城區驛馬小學教學工作始終堅持立德樹人,全面推進素質教育[2],落實「雙減」政策,規範辦學行為,提升教育質量,促進教師專業化發展和學生核心素養發展。努力辦人民滿意的教育,不斷推動學校教育事業實現高質量跨越式發展。
把向掌舵,加強管理,實現管理提效
北海市海城區驛馬小學以黨建為引領,堅持正確的辦學方向,把向掌舵,立足常規管理,以突出「抓要點促引領、減負提質重時效」的工作目標。嚴格落實義務教育課程方案,有效實施國家課程計劃,規範開設地方課程。建立健全教學常規檢查制度,細化每周教學常規工作要求及任務,加強課堂教學監管力度,切實執行值周領導巡課制度,以精細管理實現提質增效。
繼續改進落實隨堂聽課制度,加強課堂教學監管力度,積極開展課堂常規巡查制度和領導推門聽課制度,進一步規範教師的課堂教學行為,保證教師課堂教學質量。
重點抓好新教師上崗培訓。每個學期初都組織新教師培訓,通過集中培訓、師徒結對、自主研修、跟崗學習等方式幫助新教師儘快勝任工作崗位。
骨幹示範引領,聚勢賦能增效
高山仰止,方知才疏;三人同行,左右為師。為進一步提高全體教師的教育教學素養,營造濃厚教學教研氛圍,一年來,海城區驛馬小學搭建多元平台,充分發揮骨幹教師的引領示範作用,促進師徒教師「青藍同輝」,共同成長。
2023年春季學期,海城區驛馬小學舉行以「青藍同輝,逐夢前行」為主題的師徒結對儀式。針對教師的業務水平和能力,將德才雙修的成熟教師和朝氣蓬勃的青年教師分學科確定師徒關係,25對教師結成了新師徒,開啟了共學互促的新征程。
師徒們從習慣養成、課堂常規、班級管理、教育科研等方面進行深入互動交流。在師徒結對活動中,青年教師主動好學,勤思篤行,進步明顯。經過不斷磨礪,許多青年教師已經成長為骨幹教師,發揮輻射帶動作用。
2023年12月15日,「海城名師微講堂」第十八講在海城區驛馬小學開講。由我校教師—2022年海城領航人才優秀青年教師王慧玲主講,主題為《以勞樹德賦能成長》。王老師從宏觀的角度闡述了勞動教育在當前教育體系中的對學生全面發展的重要性,詳細介紹了驛馬小學在勞動教育方面的具體做法和經驗,給大家探索勞動教育提供了有效可借鑑的實踐路徑。
在骨幹教師的示範帶動下,青年教師成長迅速。2023年,沈碧霞、何秋秋、蔡晶晶等青年教師在2023年北海市海城區小學科學優質課評選、北海市海城區小學英語素養下「學為中心」單元整體教學設計評比、2023年北海市中小學生「5.25」心裡健康活動月活動等各類教研活動中斬獲佳績。
搭建多元平台,共促教師成長
加強教師隊伍建設,突出抓好教師教學基本功訓練,全面提升教師素質。為教師搭建展示舞台,積極組織參加各級各類教研比賽,樹立教師科研促教的觀念,促進學校教師隊伍整體水平不斷提高。
夢想課堂
2023年秋季學期,海城區驛馬小學秉承「自信、從容、有尊嚴」真愛夢想教育理念,以幫助學生成為「求真、有愛的追夢人」為價值追求,邁開追夢的步伐,積極開展夢想課堂教學實踐與研究,有效促進了教師的專業成長和學生的素養發展。學校共開設了13門夢想課堂,通過43個班級實施夢想課堂教學活動。每周一節的夢想課堂是孩子們求知、創造、展示自我、體驗成果的舞台,更是師生生命共同成長的驛站。
青年教師素養大賽
為全面提升教師的專業素養和教學技能,加強新生力量,為學校長遠發展提供「源頭活水」,2023年春季學期,海城區驛馬小學開展了以「百舸爭流競風采,素養大賽促提升」為主題的「培元杯」青年教師素養大賽。參賽教師在活動中充分展現了其紮實的專業理論和教學基本功,將無生課堂演繹得有「生」有色。
「培元杯」課堂教學比賽
2023年秋季學期,我校舉辦了第六屆「培元杯」課堂教學比賽。比賽以貫徹落實國家「雙減」政策,聚焦學生髮展核心素養理念為出發點,引導廣大教師從「教會學生知識」轉向「教會學生學習」,助推學校新一輪的課堂改革。
加強家校共育,提升教育成效
為充分挖掘家校合作的巨大潛力,讓家長們走進校園,親臨課堂,了解孩子,助力學生健康成長。2023年11月21至23日,海城區驛馬小學開展了為期三天的家長開放日活動。家長們通過聽課交流、課間活動觀摩等,了解孩子的學習狀態,感受孩子在校健康成長的快樂,提升家校共育的意識,為更加積極主動支持、配合學校的各項工作賦能增值。
參考文獻
- ↑ 中國當代特色學校,搜狐,2012-03-16
- ↑ 定了!中央明確今後加強中小學這項教育,補齊素質教育「短板」 ,搜狐,2020-04-01