南皮縣寨子鎮小楊小學
南皮縣寨子鎮小楊小學位於河北省滄州市南皮縣寨子鎮小楊村。多年來,學校始終堅持以「三個」面向為指針,堅持以質量求生存、以特色謀發展,向管理要效益的辦學宗旨]],以創辦名校為目標,以培育英才為己任,在繼承中創新、在創新中發展,力求用先進的教育思想[1]、現代的教育手段、規範的辦學行為、科學的組織管理,優化學校人文環境,全面推進素質教育[2]。
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校園資訊
河北南皮邊立新:身殘志堅,35年堅守農村教學一線
邊立新 女,52 歲,南皮縣寨子鎮小楊小學教師。自幼腿部殘疾,近幾年腿病得更加歷害,但始終堅持教學。自1988年參加工作以來,三十多年如一日,以超人的毅力、堅定的教育信念和對學生赤誠的愛心,紮根講台,一直在一線教學,曾經連續四年獲年級教學質量全鄉鎮第一,被鎮上評為「最美鄉村教師」,深受廣大師生愛戴和社會的讚譽。
今天,讓我們一起走進邊立新老師的故事。
一家三代 四位教師
「我父親,我弟媳,我,我侄女,我們四個都是教師。」邊立新說,「老師這倆字不只代表着一份職業,也意味着一份責任,每個學生對我來說都是自己的孩子。」她是這麼說的,也是這麼做的。
她把自己的手機號和微信告訴了每一屆學生,還告訴他們「只要有問題,隨時可以問我,就算畢業了也可以問,我一直都會在」;一到下課,邊老師的辦公室就會擠滿了問問題的小腦袋;她的抖音上發了很多和學生們相處的點點滴滴,有在微信上指導學生到晚上十點多的日常,也有畢業的學生組團去她家探望的感動……這些零碎的圖片與視頻,共同拼湊出了一個堅韌又溫柔的老師形象,讓我們得以窺到邊立新這一萬兩千多天的堅守。
下課時請教問題的學生
樹的故事
「30多年以前,我爺爺在世的時候,很喜歡種樹,房前屋後,到處都種滿了各種樹木,村西有一塊低洼的空地,爺爺開發出來種上了楊樹苗。因地勢低洼,士地濕潤,樹苗長得很快,又高又細。」
「有一天,我走進楊樹林,忽然發現有一棵樹和其他的樹不一樣,仰頭向上一看,哦,原來這楊樹中間竟長着一顆槐樹。咱們都知道槐樹是長不太高的,而這棵槐樹和周圍的楊樹一樣筆直高大,甚至還比楊樹高一些,為什麼會這樣呢?因為它生長在這樣的環境中,如果不拚命往上長,它就接收不到陽光,就會像楊樹下的一顆草一樣,永無出頭之日。所以這是一棵勇敢,努力向上的樹。」
「樹是如此,人也一樣。當你成績不如周圍的同學時,你找個比你成績好同學做參照,一次趕不上,再努力,兩次趕不上,就付出更多努力,最終一定會趕上甚至超過他,只要奮發向上,萬事皆有可能。」
邊立新說,這是她親身經歷的真實故事,對每屆學生都會講,以此來激勵學生為自己的夢想奮鬥,努力長成一棵參天大樹。
學生就是我的驕傲
邊立新今年教的是畢業班數學,小升初是學生生涯第一個重要的節點,她十分注重學生的努力和成績,甚至頂着身體上的痛苦去完成教學任務。
「我的腿今年疼得很厲害,有時候一夜都不能睡覺,白天也要打起精神走上講台,就像一名戰士一樣,走進教室就全力以赴上好每一節課。只要我能走幾步路,我就會堅持上課」
她的堅持對於孩子們來說是意義非凡的,連續四年教學質量全鄉鎮第一的成績以及學生們優異的的成績證明了這一點,家長們提起她也是滿滿的的尊敬和稱讚。
來探望她的學生們,被邊老師用文字和圖片記錄成為回憶。
我們經常把老師形容成「園丁」,以此來表達對老師辛勤付出的感激。邊立新說,自己確實像個園丁,每天給學生們鬆土施肥,盼望着他們結出甜美的果實。
「不敢說希望桃李滿天下吧,就希望學生們能成為對社會有用的人,哪怕是微小的成就我也會為他們感到驕傲!」邊立新提到對未來的展望說到,「教師這個職業已經貫穿了我大半輩子,以後也會繼續擔任好這個角色,直到我干不動的那一天!」
教誨如春風,師恩似海深。值此教師節來臨之際,縣委網信辦也向以邊立新為代表的老師們說一聲「您辛苦了!」
參考文獻
- ↑ 素質教育是一種教育思想而不應該是一種教育模式 ,搜狐,2020-10-30
- ↑ 什麼是素質教育,搜狐,2021-05-28