雙山鎮大河小學

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雙山鎮大河小學大河小學座落於雙山鎮西南11公里處的紅星村9組，有教師8人。新校址選定在普六村11組(石廠壩)，按有關文件要求，新建學校2012年5月份進場，12月份竣工驗收。

目錄

校園諮詢

金海湖新區（畢節高新區）：鄉村教育工作者 奮力托舉農村孩子的夢想

多年以來，一代又一代的金海湖鄉村教育工作者甘為人梯，把自己的青春和熱血揮灑在鄉村教育路上，托舉起一個個農村孩子的夢想，為金海湖教育事業的發展寫上了濃墨重彩的一筆。

青龍山下，八斗地里，一座由文化牆、榮譽牆圍成的院子裡，迎風招展的紅旗惹人矚目，紅旗下，近兩千名學生正跟着音樂節拍舞動着紅色扇子，動作整齊劃一，一揮一收之間書寫着他們的蓬勃朝氣。這是金海湖新區小壩中學的大課間。

小壩中學，雖然是一所鄉鎮中學，但校園生活豐富多彩，教學質量可嘉，是當地群眾交口稱讚的好學校，可是8年前卻不是現在這番景象。那時由於教學質量不好，口碑差，學生人數只有現在的一半，學校連招生也存在很大困難。這讓剛到小壩中學擔任校長的靳麗瓊感到非常棘手，她親自帶隊走訪招生，卻被群眾惡語相向，「那時候真的很心酸，學校工會主席蔣必紅拿着宣傳單，在小壩鎮的街上，就叫『我們招生了』。」

面對群眾的指責，年輕的校長沒有氣餒，而是大刀闊斧進行改革。她迅速整頓教師隊伍，把有幹事熱情的老師排到畢業班，積極推行集體備課制，有效提升課堂質量；並充分發揮率先垂範的作用，全力以赴抓教學質量。

「招生的時候發生這樣的事情，我更多的是覺得身上的擔子更重了，覺得肩負的使命實在是太大了，學校黨支部書記武敏和蔣必紅他們倆都在鼓勵和支持我，又看到孩子們那種渴求知識的眼光，覺得應該承擔起這樣的責任。」靳麗瓊回憶。

一年的時間，小壩中學2013屆畢業班以「500分以上56人」的優異成績改變了學校在群眾心中的形象，教師隊伍信心也得到了極大的鼓舞，自此，學校搭上了發展的快車。靳麗瓊乘勢而上，從團結隊伍，提升教師教學能力，豐富學生校園生活等多方面入手，和她的「戰友」們齊心協力讓小壩中學一步一步發展成今日的模樣。

和靳麗瓊一樣堅守在鄉村，一心想提升學校教育質量的還有響水中學的教導處主任孫繼權。今年53歲的孫繼權，已紮根農村33年，近年來他正苦心鑽研課題，並指導教師進行實踐，通過指導，2018年響水中學有18個校本課題目立項，2019年有20項立項。2020年，申報的校本課題達30多項，25項立項。

在今年，孫繼權的課題獲得了畢節市首屆中小學（幼兒園）教育科學研究成果二等獎，是新區唯一獲得市級教育科研類成果獎的課題。

孫繼權對工作的熱情源於對這份職業的熱愛。今年9月，他結合獲獎課題成果和學校相關負責人一起推行「一月一主題」活動，帶領全校教師提升專業能力促進教學質量提高。「在孫老師他們的指導下，我獲得了很大的提升，我在新區舉辦的優質課評比活動中獲得了高中組的一等獎，初中組的二等獎，並且自己主持了兩個校本研修的課題。」響水中學高一（4）班政治老師陳曉虎告訴筆者。

讓農村孩子享受優質的教育是靳麗瓊和孫繼權的教育信念，也是金海湖眾多基層教育工作者努力的方向。他們執着堅守，為了呵護學生的成長，也為了讓鄉村教育煥發出新的生機。

一大早，沈長春就驅車沿着蜿蜒陡峭的鄉村路前往大河小學。他是大河小學的校長，也兼有教學任務。大河小學位於金海湖新區雙山鎮普陸村，普陸村不是雙山鎮最遠的村，但是大河小學卻是雙山鎮眾所周知的偏遠學校。因為要輻射到紅星村和普陸村兩個村共9個組的學生，學校建得較遠。

從雙山鎮到大河小學的路，沈長春走了十年，多年前道路沒有完全硬化，靠近學校有十多分鐘的山路很陡，摩托車都去不了，只能步行。當初因為交通問題，學校的桌椅板凳都是沈長春和同事、家長們人工搬運上去的。

「路很陡，而且是兩人並排都不能走的山路。」十年間沈長春有多次機會調換工作的機會，但是他最終都選擇留下。他說看着那裡的孩子上學太不容易，自己遇到了就有責任。「他們讓我想起小時候我上學的時候讓我看到我原來的樣子，我覺得我應該給他們走出這裡的一種希望。」

丁圓是竹園鄉海馬宮小學的特崗教師，2012年從上海師範大學畢業後就來到了海馬宮小學，因為教的班級多，而且她還負責學校的食堂管理、女性生活指導等工作，學校基本每一個學生都認識她。8年的時間，她依舊滿懷激情地在自己的崗位散發着光芒。