合肥市第十二中學
學校概況
合肥市第十二中學是一所全日制省級重點職業學校,隸屬於合肥市教育局。學校位於合肥市東七里站,交通便捷,校園環境別致優雅,教學樓、實訓樓、辦公樓、運動場、學生公寓錯落有致,校內四季常綠,鮮花盛開,被譽為安徽省花園式學校。
該校始建於 1965 年, 1984 年創辦職教,經過 20 年的發展,已形成具有一定辦學規模,積累了相當經驗,形成自己特色的辦學格局,現有在校生 1700 餘人,教師 86 人,其中具有高中級職稱的教師 61 人,並擁有一批「雙師型」教師。
學校以電工電子類和計算機類專業骨幹,多年來,注重各相關專業群建設,始終堅持以市場位導向,以質量求生存,以改革位動力,走內涵發展之路。對教學模式、課程設置進行科學的調整和改革。採用「寬基礎、活模塊」教學,實施「雙證書」制度,注重學生綜合知識和能力的培養,尤其注重動手操作能力的培養,積極提高畢業生的就業競爭和自我發展能力。
辦學模式
多年以來,努力實施訂單式教學和培養模式,根據用人單位需求,積極做好市場調研,和用人單位實行協作式辦學,從專業設置、情境教學、[1]教學內容、師資配備、試驗實訓等諸多環節做起,與市場掛鈎,以能力位本位,以需求位動力,實施教育和培訓。同時,學校不斷加大教學實驗、實訓設備的投入,擁有一流的基礎學科實驗室和多媒體室、微機室、語音室、電力拖動室、電工電子室、家電室、裝配室、鉗工室、電腦硬件室、財會模擬室、製冷室等 16 各專業實驗實訓室,校園網絡充分為教育教學服務。並有通訊電纜廠等校外實習基地若干個[2]。
工作思路
學校在辦學過程中,始終堅持「加強校本培訓,突出課改研究,優化師資隊伍,深化內部管理,狠抓制度落實,提升辦學質量」的工作思路。近年來,以制度建設和隊伍建設為先導,不斷強化管理,苦練內功,以教育教學為中心,相繼出台了一系列規章制度,不斷加大各項制度的執行力度和細度,並使之成為每一位教職員工日常工作、評價和考評的依據,注重人性化管理,不斷營造優良和諧的人文環境,重視對教職工情感、動機、行為、需要和思想的研究,使工作內涵豐富化,樹立集體自信心,激發教職工的探究創業欲望,學校注重團隊建設,着力讓校園充滿團結、友善、平等、關心和尊重的良性特徵。凝心聚力,積極向上。同時,學校立足長遠,狠抓隊伍建設,大力開展校本培訓,着力加強三支隊伍建設,即:幹部隊伍、教師隊伍和班主任隊伍。幹部隊伍着力圍繞五種意識,結合本職工作,不斷學習,開展批評與自我批評,相互幫助,共同提高,通過幹部隊伍建設,學校各方面管理水平和管理業績顯著提升,教師隊伍建設上,大力營造勤學苦練的氣氛,成立了教育教學指導和評價委員會,啟動「青年教師成才工程」,積極推進「在行動中成長」計劃,實施新老教師結對子,開展多輪多方位校本培訓,廣泛組織公開課、說課、評課等常規教研活動,制定了學校師資隊伍建設中長期發展規劃,將提高學歷教育、專業能力學習、教育教學知識培訓相結合,取得了事半功倍的效果。
參考文獻
- ↑ 情境教學的含義及意義,育星教育網 ,2011-09-01
- ↑ 一步搞定新一代多媒體教室,這都不知道你就out了! ,搜狐,2019-06-12