吉林教育
期刊簡介
內容的綜合性期刊。中國期刊網收錄期刊，中國學術期刊綜合數據庫來源期刊，中國人文科學引文數據庫來源期刊，吉林省一級期刊[1]。是全國創刊最早和發行量最大的教育刊物之一。雜誌國內刊號：CN 22-1042/G4；國際標準刊號：ISSN 0529-0252；郵發代號：12-4。
《吉林教育》（旬刊）創刊1956年，由吉林教育廳主管，吉林教育雜誌社主辦，是吉林省教育廳機關刊物，是省教育廳的平面媒體門戶期刊，已有50年的辦刊歷史。
2008年起，《吉林教育》分別於每月的1日、10日、20日出版，全年共36期。上旬為教研版； 中旬為學科版；下旬為綜合版。以發展提高中國校外教育的科研成果和學術水平，開展中國校外教育學術交流，促進中國校外教育事業蓬勃發展為辦刊宗旨。恪守「搜索前沿校外教育視點，探求校外教育理論，傳播校外教育信息，開掘校外教育實踐」的辦刊理念，通過高端的校外教育研討和各種教育論文徵集等活動，使本刊成為全國教育界和社會各界互通校外教育信息的重要渠道，和全國教育界進行校外學術交流和論文發表的重要陣地，將本刊努力打造成為中國校外教育理論方面的權威期刊，成為中國校外教育期刊中的第一品牌雜誌。
欄目設置
每月時評：刊首，針對突發的教育現象、熱點的教育話題、學校的管理藝術發表評論，1500字左右。配作者照片一張。
校長論壇：立足學校管理，倡導學術爭鳴。針對學校管理的方方面面，以理論研究和學術探討為主。文章以5000字以內為宜。有關鍵詞、摘要、參考文獻。並附作者簡介、作者照片一張。
校長沙龍：針對學校管理的熱點問題，約請校長各抒己見。（每期沙龍稿約詳見本刊每月稿約）
名校解讀：解析名校成功的辦學經驗，研讀名校獨特的管理策略。
校長訪談：就校長成功的辦學經驗深入探究，為校長朋友提供可資借鑑的管理理念、辦學思想及個人發展參照。
治校謀略：學校管理、辦學特色、教改教研方面的極富個性的成功經驗。
管理例案：注重管理實務，以方案或經驗類稿件為主，主要發表經驗性文稿
決策參考：就學校管理的某一方面，撰寫具有操作性和可用性的稿件。
領導藝術：校長作為領導者需要具備的各種管理藝術與個人修養。
實用文選：校長的講話文稿、述職報告、請示報告、方案文選、活動文選、工作報告等。
非常閱讀：校長書城、校長辦學心路、校長書畫等才藝展示、校長手記等。稿件要注重文學性與藝術性。
辦刊宗旨
讀者對象
《吉林教育》主要讀者對象是廣大教育行政幹部、中小學教師、幼兒園教師和教研人員。旨在宣傳黨和國家的教育方針、政策，剖析教育的重點、熱點問題，報道教育、教學改革的典型經驗，研究教材、教法。
《吉林教育》自創刊以來，一貫堅持解放思想、實事求是，倡導理論創新和學術創新，努力做到思想性與學術性的統一、理論性與實踐性的統一。以鮮明的辦刊特點、高品位的學術風格和高水平的編校質量贏得了學術界的讚譽。
視頻
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參考文獻
- ↑ 期刊級別是如何劃分的？，搜狐，2018-12-20
- ↑ 學習馬克思列寧主義在三個方面下功夫，搜狐，2018-05-10