吴桥县铁城镇宋庄中心小学
![]() |
吴桥县铁城镇宋庄中心小学位于河北沧州市吴桥县铁城镇宋庄。教师要研究新课程下的课堂教学,认真研读课程标准,重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化。教师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学[1],结合区里的课程标准考核,推进立足课程标准、从学生发展出发、钻研教材教法、提高教学质量的教改工作。每位教师都要对课程标准进行精读、细读,在课标的指导下努力探索新的教学模式[2],把日常的每一节课都当作公开课来上,提高每一节常态课的质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。
目录
素质教育
素质教育面向的是全体学生的教育。以前的应试教育主要是面对少数的学生,忽视大多数学生,而素质教育面向的是全体学生,让所有的学生都能更好的接受教育。此知识点一般情况会在题干中明确体现老师面向的是全体学生,另一方面也会考查老师老师只是重视个别学生的教育就忽视了全体学生。
提高教师素养,提高课堂教学效果
学校十分重视教师管理工作,制定了一整套管理制度,定期组织教职工政治学习,加强思想政治工作,努力提高教师的政治素养和道德修养。加强教师队伍建设,坚持开展师德教育。严格执行教师岗位规范,每学期做到有计划、有检查、有记录。同时重视青年教师的培养,督促青年教师快速成长,很多青年教师脱颖而出,逐步形成了一个文化素质高、业务能力强、可持续发师群体。
办学宗旨
学校全面贯彻党的教育方针 、全体师生团结协作,与时俱进,全面实施素质教育,全面提高教学质量,开拓创新,向着省名校的目标奋进。努力整合东西方教育优长,促进学生素质和谐发展。以“一切为了学生的发展”为办学宗旨,全面实施素质教育,提高了学生的综合能力和整体素质,学校致力于全面建成一所个性鲜明、质量上乘、科学精神和人文精神并重、深受学生喜爱、家长满意、社会广泛赞的优质学校。
规范教育管理
学校规范教育收费,按照上级规定向学生收取费用,杜绝乱收费现象。严格执行国家和省规定的课程计划,不随意增减、变更课程、课时。严格控制学生在校学习时间,制定合理的作息时间表,认真落实体育艺术“2+1”活动,确保学生每天锻炼1小时以上。学校每年举行趣味运动会,取得了较好的效果。
参考文献
- ↑ 如何优化课堂结构提升课堂教学效率,学习啦,2016-05-16
- ↑ “小组合作学习”教学模式及策略研究,豆丁网,2014-05-09