周婉窈
人物經歷
- 1981-1982，美國斯坦福大學歷史學博士班肄業；
- 1981，國立台灣大學歷史學研究所碩士；
- 1978，國立台灣大學歷史學系學士。
- 2005.09-2006.08，中央研究院台灣史研究所研究員；
- 1998-2005，中央研究院台灣史研究所副研究員；
- 1996-2006，國立台灣大學歷史學系所兼任副教授；
- 1995-迄今，國立清華大學歷史研究所兼任副教授；
- 1994-1998，中央研究院台灣史研究所籌備處助研究員 ；
- 1991-1993，加拿大英屬哥倫比亞大學歷史學系講師（Lecturer，Department of History, University of British Columbia）；
- 1990-1991，加拿大英屬哥倫比亞大學亞洲研究學系講師（Lecturer, Department of Asian Studies, University of British Columbia）。[2]
周婉窈於1994年開始籌畫、後於1997年出版的《台灣歷史圖說（史前至一九四五年）》以台灣為主體思考台灣歷史。她提倡由在地本土觀點所建構，以台灣島（台灣本島及其周邊諸島嶼，也就是大台灣）的山、海、平原等三個以人群活動為主的重要構成要素與空間舞台所承載經歷過的歷史來建構融合成的台灣歷史研究。她說，明朝陳第的〈東番記〉與〈舟師客問〉等文獻早已明白指出台灣不是中國的領土，但二戰後一直圈鎖住台灣人民頭殼的華夏論述等政治魔箍咒一直要到一九八○年代後期才開始鬆動。而曹永和「台灣島史」的概念，是戰後對台灣史研究可能開闢的新路徑講得最清楚明白的，他立下了一個清楚的界碑（landmark），標示了一個新方向、新天地。
學術專業
周婉窈是國立台灣大學歷史系學士、碩士，美國耶魯大學歷史學博士。曾任加拿大英屬哥倫比亞大學講師、中央研究院台灣史研究所研究員。
她的研究專長為台灣史與東亞/東南亞海洋史，領域包括海洋台灣、日本殖民統治、霧社事件、台灣議會設置請願運動、台籍日本兵、台灣教育史等。
研究領域：台灣史、清代婦女史。
學位論文
- 1.1991，「The Kominka Movement: Taiwan under Wartime Japan, 1937-1945,」 Yale University, Ph.D. Dissertation.
- 2.1981，〈日據時代台灣議會設置請願運動之研究（1921-1934）〉，台灣大學歷史學研究所碩士論文。
學術專書
3.1989，《日據時代的台灣議會設置請願運動》，265頁。台北：[5]
期刊論文
- 1.2005.06，周婉窈。〈想像的民族風──試論江文也文字作品中的台灣與中國〉，[6]，第35期，頁127-180。
- 2.2004.12，周婉窈。〈寫實與規範之間──公學校國語讀本插畫中的台灣人形象〉，[7]，第34期，頁87-147。
- 3.2003.12， 周婉窈、許佩賢。〈台灣公學校制度、教科與教科書總說〉，[8]，53卷4期，頁119-145。
- 4.2003.06， 周婉窈。〈歷史的統合與建構──日本帝國圈內台灣、朝鮮和滿洲的「國史」教育〉，[9]，10卷1期，頁33-83。
- 5.2003.04，周婉窈。〈陳第〈東番記〉──十七世紀初台灣西南地區的實地調查報告〉，《故宮文物月刊》，第241期（2003年4月），頁22-45。
- 6.2001.12，周婉窈。〈失落的道德世界──日本殖民統治時期台灣公學校修身教育之研究〉，《台灣史研究》，8卷2期，頁1-63。
- 7.1997.12，周婉窈。〈實學教育、鄉土愛與國家認同──日治時期台灣公學校第三期「國語」教科書的分析〉，[10]，4卷2期，頁7-55。（1999.06出刊）
- 8.1996.12，周婉窈。〈綃山傳奇──賀雙卿研究之檢討與展望〉，《新史學》，7卷4期，頁159-197。收入邢義田、黃寬重、鄧小南總主編，《台灣學者中國史研究論叢：婦女與社會》[11]，頁265-291。
- 9.1995.06，周婉窈。〈日本在台軍事動員與台灣人的海外參戰經驗（1937-1945）〉，[12]，2卷1期，頁85-125。（1996年4月出刊）
- 10.1995.06 ，周婉窈。〈台灣人第一次的「國語」經驗──析論日治末期的日語運動及其問題〉，《新史學》，6卷2期，頁113-161。
- 11.1994.06， 周婉窈。〈從比較的觀點看台灣與韓國的皇民化運動（1937-1945）〉，[13]，5卷2期，頁117-158。
- 12.1993.10，周婉窈。〈清代桐城學者與婦女的極端道德行為〉，《大陸雜誌》，87卷4期，頁13-38。收入鮑家麟編，《中國婦女史論集 四集》[14]，頁185-251。
專書
- 1.2006 Chou, Wan-yao.「Between Heimat and Nation: Japanese Colonial Education and the Origins of 』Taiwanese Consciousness』.」 In The Dignity of Nations: Equality, Competition and Honour in East Asian Nationalism, edited by John P. Fitzgerald & Sechin Y.-S. Chien. Hong Kong: Hong Kong University Press.
- 2.1999 周婉窈。〈明清文獻中「台灣非明版圖」例證〉，收於《鄭欽仁教授榮退紀念論文集》，頁267-293。台北：[15]
- 3.1997 周婉窈。〈鄉土台灣在日治時代公學校教科書中的地位（初探一）〉，國立中央圖書館台灣分館推廣輔導組編，《鄉土史教育學術研討會論文集》，頁125-152。台北：國立中央圖書館台灣分館。
- 4.1997 周婉窈。〈曖昧的台灣人──日本殖民統治與近代民族國家認同〉，收於《何謂台灣？──近代台灣美術與文化認同論文集》，頁250-263。台北：行政院文化建設委員會。
- 5.1997 周婉窈。〈美與死──日本領台末期的戰爭語言〉，收於黃富三、古偉瀛、蔡采秀編，《台灣史一百年──回顧與研究》，頁85-99。台北：[16]
- 6.1996 Chou, Wan-yao. 「The Kominka Movement in Taiwan and Korea: Comparisons and Interpretations.」 In Peter Duus, Mark Peattie, and Ramon Myers, (eds.), The Japanese Wartime Empire, 1931-1945, pp. 40-68. Princeton: Princeton University Press.
- 7.1993 Chou, Wan-yao.「Renaming Oneself a True Japanese: One Aspect of the Kominka Movement, 1940-1945.」 台灣大學歷史系編，《日據時期台灣史國際學術研討會論文集》，頁155-212。台北：[17]