呼倫貝爾學院教育科學學院

呼倫貝爾學院教育科學學院自1999年招生以來，始終秉持「立足呼倫貝爾市和內蒙古自治區基礎教育事業發展實際，構建適應內蒙古自治區基礎教育改革發展需要，體現地區特色和民族特色的人才培養模式，為內蒙古自治區培養具有人文精神的成手型教師。」的辦學理念。十八年來共為內蒙古自治區基礎教育輸送了近3000名高素質畢業生。

學科專業

教育科學學院現有教育學、心理學^[1]、學前教育和實習實訓中心4個教學機構；有綜合辦、教科辦、團總支、學工辦等4個行政管理機構；有2個校級科研機構（院校發展與研究中心、民族教育與心理研究所）。

教師隊伍

教育科學學院現有教職工44名，其中專任教師有38名，教授6人，副教授12人；博士2人，碩士34人，具有博士、碩士學位人數占教師總數的81%；在校生643名。經過十九年的團結拼搏、開拓進取，鑄就了今日的成就：學院現擁有學前教育學（漢語授課/蒙古語授課）和心理學2個本科專業；學前教育專業為自治區品牌專業；普通教育學、幼兒園模擬教學等2門自治區精品課程，《心理學史》、《0-3歲早期教育》、《大學生學業職業生涯規劃與心理輔導》為校級精品課；學前教育專業是自治區重點建設專業，有自治區優秀教學團隊（學前教育學）和校級優秀教學團隊（蒙漢雙語雙師學前教育、中小學心理健康教育教學團隊）；1名教師被自治區確定為草原英才後備人選、1名教師獲得自治區「教壇新秀」榮譽稱號、1名教師被評為校級「教學名師」、1名教師被評為校級「教壇新秀」；2016年學前教育專業被學校確定為首批「轉型示範專業」；學院始終堅持以育人為中心，教學和科研並重，在教學科研和人才培養工作中取得了豐碩成果：教師在各類學術刊物上公開發表學術論文^[2]200餘篇，公開出版學術著作、教材等20餘部。獲得各類教學科研成果獎勵20餘項。承擔並完成了多項國家級及省部級課題，目前正在承擔的國家、省部級課題有20多項。學院建有基礎心理實驗室、職業能力測試室、感覺統合訓練室、電鋼琴教室、鋼琴教室、舞蹈教室、奧爾夫音樂教室、模擬幼兒園、蒙台梭利教室等22個校內實驗/實訓基地；與呼倫貝爾市的多所幼兒園、中小學、精神衛生中心及海拉爾勞教所等合作建立了校外專業實習基地15個；35位教師具有國家二級心理諮詢師和育嬰師職業資格證書。

學生就業

經過十餘年的探索和實踐，教育科學學院構建了「4231」全員育人工作體系。近三年來，學生就業率分別為97.35%、94.12%和88.36%；獲得國家獎學金3人，「勤則通」獎學金3人，獲得「十佳大學生」榮譽稱號2人，「十佳大學生提名」獎1人，「桃李之星」榮譽稱號3人，「自強之星」榮譽稱號3人。

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