哈尔滨市第四十七中学（公办中学）
基本信息
- 中文名：哈尔滨市第四十七中学校
- 外文名：Harbin No.47 Middle School
- 简 称：哈47中
- 创办时间：1965年
- 办学性质：公办中学
- 地 址：哈尔滨市南岗区和兴路128号
- 所属地区：黑龙江省哈尔滨市南岗区
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办学历史
对口小学是哈尔滨师范附属小学和红岩小学。现有教学场所三处合计44个教学班级，学生总人数2420名，学校占地面积16102平方米，教室现代化教学设施普及率80%以上。全校教职工总数150人，其中特级教师1名、功勋教师1名、高级教师46名、一级教师78名、骨干教师64名。教师专业学历达到本科以上者占教师总数的95%以上。
学术研究
建校40多年来，我校始终以优良学风、严格的管理、科学的教育，在社会上享有很高的声誉。学校先后被评为全国德育科研先进实验学校、省军警民共建共育先进集体、省级一类初中学校、省级绿色学校、市德育工作先进集体、市级文明单位、市级绿网教室、市级体育工作先进集体、区教育系统先进集体、区大面积提高教育教学质量先进集体。特别是近两年来，学校在党支部书记、校长赵一梅同志的带领下，发生了翻天覆地的变化，不论是办学水平、学校管理、校园建设、师资队伍、教学质量都取得了可喜的成绩，走上了稳步健康发展的轨道。中考成绩连年攀升，中考升学率连续多年名列南岗区前茅，形成了良好的社会氛围和影响。2001年升入市级以上重点率达到61%；2002年达到67%；2003年达到64%；2004年达到65.5%；2005年达到65%；2006年达到76%；2007年达到87%；2008年达到87.5%（2005年我校毕业生刘必辉同学在中考中取得了510.7的娇人成绩，名列全市第七名，成绩附中第一） [1]
文化传统
成绩代表过去，没有最好只有更好，团结向上的四十七中人有决心也有在上级部门的领导下，在全校教工的共同努力下，抓住机遇，迎接挑战，不断向“一流的师德、一流的教育、一流的管理”的强校目标而努力，共同创建四十七中学辉煌的明天。
护好口鼻、弯腰撤离......四十七中学开展春季消防应急疏散演练
“大家一定要注意，在使用干粉灭火器时，一定要记住‘一提二拔三瞄四压’的使用要领”…… 25日 9点30分，哈尔滨市第四十七中学校邀请哈尔滨市消防救援支队中兴大道消防站指战员入校，联合开展“2024年春季学期消防应急疏散演练”活动，以增强学生在突发火灾中自护、自救的意识和方法，以及使学校全体教师能够在突发事件中，临危不乱地指挥学生安全撤离，以进一步加强学校的安全性。
记者在现场看到，此次活动以“共筑安全防线 强化生命教育”为主题，在哈四十七中学主校区开启演练的同时，也拉开了本学期各校区每月定期疏散演练的序幕。哈四十七中学在日常安全管理教育中，坚持渗透“每天一分钟，每周五分钟”的安全意识，以使学生们在日常学习中积累安全知识。此次演练前，哈四十七中学各班级召开了安全教育系列主题班会，对学生进行了“九方面”班级消防安全注意事项的思想教育，并通过消防安全宣传片和教育案例引导学生学习消防疏散的相关知识，包括逃生路线、逃生细节、撤离的目标区域以及如何知险、避险等问题。 [2]
应急演练
演练开始，哈四十七中学主校区学生们在班主任和各楼层安全员组织下，沿预定的疏散逃生路线撤离现场，向学校操场指定位置集合。演练过程中，学生们全部弯腰撤离，用湿毛巾捂住口鼻，整个过程安全、快速、有效。其中，初二学年全部31个教学班学生疏散总计用时约4分钟左右，初一学年全部21个教学班学生总计用时约3分30秒左右。
疏散演练后，哈尔滨市消防救援支队中兴大道消防站战斗员张磊向师生们介绍了在公共场所以及居家消防的重点提示内容 ，以及干粉灭火器的“四要点”口诀使用方法。在该消防站通讯员荣世东邀请下，孩子们还近距离感受、了解和接触了三辆消防救援车的设置功能，开阔了眼界。
参加疏散演练的初一学年22班张梓佳告诉记者，通过此次消防疏散救援演习，除了再次熟悉逃生路线，增强遇险时的情绪稳定性以及熟知遇险自救方法外，她也牢记下了“四要点”纷纷灭火器使用口诀。印象最深的是遇险时要分清火情，然后再根据不同遇险情况，在保护自己的情况下，寻找逃生出路或者在视野能见的地方，等待消防员叔叔救援，现场演练也更能直观了解各种消防自救知识，且增深印象。
记者从哈尔滨市第四十七中学了解到，消防演练是对师生遇险时的一次考验，也是对学校应急预案的一次全面检验。演练的目的主要是让学生知道危险、了解危险、学会避险。学校不单单重视日常的避险演练，班主任老师还会进行每天一分钟安全教育，每周利用五分钟进行安全教育总结，寒暑假前坚持用最少半小时普及安全教育知识，并变成学校德育渗透的常态化形式。今后，学校将坚持在实战中不断完善应急预案，铸就让让家长放心、让社会满意的安全学习环境，使“平安校园”成为学校发展的安全压舱石，以保驾护航师生们的平安学习生活。
奋楫笃行 砥砺共进
高山巍巍，大河汤汤，哈尔滨47中肩负着过去与未来，承载着教育兴国的希望。厚德博学，弘毅创新，哈尔滨47中坚持以“全人教育、彰显个性”的教学理念，秉承“立德、立志、立信、立功”的校训，培养用人品做人，用能力做事的优秀学子，努力打造一支极具创业、守业、屡业、兴业的教师团队，服务社会，培养基础教育优秀的人才。
长期以来，哈尔滨47中坚持质量、教学、规模、人才、健康协调发展的原则，大力推进质量立校、人才强校、科研兴校、特色名校、依法治校的教学模式，全面提高人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新、人才交流与合作的教育教学能力，将教师教育做精做强，做实做优，走以人才培养、教学质量为核心的内涵式教育教学发展道路，努力为基础教育改革和人才综合型发展提供教学服务。
恪守清廉，严以修身
——领导
毕业班教学工作量多繁杂，在祁兵校长的带领下，紧紧锚定人才至上、立德树人的根本任务，以高标准、严要求完成工作，牢记哈尔滨47中的工作宗旨和教学理念，狠抓工作，力求推进，在每一项工作任务面前，肯吃辛苦，不浮于表面，勇于创新，不桎梏于传统经验，创造性的解决制约学校发展的瓶颈问题；另外，校长及各教学主任，还经常深入基层，调查研究，征求师生意见，善于全面把握、独当一面，尤其是在疫情当下的时间段里，更是在稳妥部署的层次和水平上谋划好、规划好、推动好学校建设发展的工作有序进行。尤其是孙宏斌副校长具备大局意识，立足全局，不存私心，畅通言路；知敬畏、存戒惧、守底线、敬畏法纪、严以修身、严以律己；没有辜负学校、教师、家长和学生的信任。
严爱并举，情理并行
——班主任
“当一次优秀并不难，难的是始终优秀，一个人优秀也并不难，难的是整体优秀”。哈尔滨47中的优秀教师以“思辨、风趣”的教学风格送走了一届又一届的优秀毕业生，例如陈岩教学主任、德育的韩主任、优秀毕业班教师孙吉亮主任，他们坚持“言爱并举、情理并行”的教学原则，历次超额完成教学预期指标，将一批又一批的优秀学子送入名牌学校，尤其是优秀毕业班代表教师孙吉亮主任，他始终把成为一名学者型教师作为自己的奋斗目标，多年来坚持学习，深入研究，充分发挥传帮带作用，促进青年教师成长为学有专长、术有专攻的知名教师，在本校内具有很好的示范性和带动性。
守正学子，锐意创新
——学生
自古英雄出少年，纵观古今，无数学子用汗水书写人生，用青春绘制蓝图，守正少年，浩然前行。他们深深明白，要高远志向，也要接受平凡，要清醒认识自己，扬长避短，还要量力而为，善于开拓，勇于创新。毕业的告别是新一阶段的身份转换和角色转移，不管何时，学生都要坚守梦想的幸福、不悔、独立、坚强、拼搏，领略情绪的四季起伏，感受“一蓑烟雨任平生”的坦荡，走出属于自己的无悔人生。新时代的中国，他们以实现中华民族伟大复兴为己任，不负青春，不负韶华，用自己的力量，去绘制着属于自己的纪念册。
德高为师，身正为范
——教师
“以德立身，严谨治学，为人师表，坚守教师品行之底线……”这曾是哈尔滨47中响彻会议室的师德宣誓内容。而事实证明，全体教师也做到了师德立身的标准，疫情之下，本校的教师在全力做好疫情防控工作的同时，全新钻研教学业务，致力于做“心中有理想，自身有本领，内心有担当”的教师，切实提高自身业务本领，敬业、奉献、担当、合作，是他们心中对教育的要求，也是对自己的要求。 [3]
启质润心，铸魂育人——备课
厉兵秣马激壮志，勇立潮头逐浪高。这是47中对学生的要求，也是对自己教学质量提升的要求，本校的教师为了扎实高效开展毕业班工作，对学生提出“树立竞争意识、实现榜样引领”的要求。
协调意识，重视行动，在教学之前，有效教研，聚焦备课内容，提升教学质量，转变教学方式，激发教学活力，对教学内容精准分析，凝心聚力剖析教学重点，只为在教学的过程中，能传递给学生高质、高精、高效的教学内容，用“勤、全、质、效”的教学模式关注到学生的成长，保障学生学习的质量，赓续罗中精神，臻于至善，为毕业班靴子“开好局、起好步、引航向、稳落地”一起群策群力。
征途漫漫，惟有奋斗正当时，扬帆起航，乘风波浪潮头立，在校领导的运筹帷幄、精细管理下，在全校师生的砥砺奋进、强基筑梦下，踔厉奋发，笃行不怠，勇毅前行，勠力同心，实现新的跨越。
参考文献
- ↑ 哈尔滨市第四十七中学（公办中学）的信息介绍
- ↑ 四十七中学开展春季消防应急疏散演练哈尔滨新闻网
- ↑ 奋楫笃行 砥砺共进人民融媒体