在江南贈宋五之問

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《在江南贈宋五之問》是一首古詩，詩歌是中華數千年社會文化生活的縮影。

詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會生活，用豐富的想象、富有節奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發思想情感。中國古典詩詞最大的特點是含蓄，生動凝練。氣氛只用寥寥數字便可烘托，意境只需片言隻語就可表達。

在江南贈宋五之問

“

井絡雙源浚，潯陽九派長。淪波通地穴，輸委下歸塘。

別島籠朝蜃，連洲擁夕漲。韞珠澄積潤，讓璧動浮光。

浮光凝折水，積潤疏圓沚.玉輪涵地開，劍閣連星起。

風煙標迥秀，英靈信多美。懷德踐遺芳，端操慚謀己。

謀己謬觀光，牽跡強悽惶。揆拙迷三省，勞生昧兩忘。

彈隨空被笑，獻楚自多傷。一朝殊默語，千里易炎涼。

炎涼幾遷貿，川陸疲臻湊。積水架吳濤，連山橫楚岫。

風月雖殊昔，星河猶是舊。姑蘇望南浦，邯鄲通北走。

北走平生親，南浦別離津。瀟湘一超忽，洞庭多苦辛。

秋江無綠芷，寒汀有白蘋.采之將何遺，故人漳水濱。

漳濱已遼遠，江潭未旋返。為聽短歌行，當想長洲苑。

露金熏菊岸，風佩搖蘭坂。蟬鳴稻葉秋，雁起蘆花晚。

晚秋雲日明，亭皋風霧清。獨負平生氣，重牽搖落情。

占星非聚德，夢月詎懸名。寂寥傷楚奏，淒斷泣秦聲。

秦聲懷舊里，楚奏悲無已。郢路少知音，叢台富奇士。

溫輝凌愛日，壯氣驚寒水。一顧重風雲，三冬足文史。

文史盛紛綸，京洛多風塵。猶輕五車富，未重一囊貧。

李仙非易托，蘇鬼尚難因。不惜勞歌盡，誰為聽陽春。

” — [唐代]駱賓王

目錄

詩歌表現手法

詩歌的表現手法很多，我國最早流行而至今仍常使用的傳統表現手法有「賦、比、興」。《毛詩序》說：「故詩有六義焉：一曰風，二曰賦，三曰比，四曰興，五曰雅，六曰頌。」 其間有一個絕句叫：「三光日月星，四詩風雅頌」。 　　

這「六義」中，「風、雅、頌」是指《詩經》的詩篇種類，「賦、比、興」就是詩中的表現手法。 　　

賦：是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的注釋中說：「賦者，敷陳其事而直言之也。」如，《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。

比：是用比喻的方法描繪事物，表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說：「且何謂為比也？蓋寫物以附意，揚言以切事者也。」朱熹說：「比者，以彼物比此物也。」如，《詩經》中的《螽斯》《碩鼠》等篇即用此法寫成。

興：是托物起興，即借某一事物開頭來引起正題要描述的事物和表現思想感情的寫法。唐代孔穎達在《毛詩正義》中說：「興者，起也。取譬引類，起發己心，詩文諸舉草木鳥獸以見意者，皆興辭也。」朱熹更明確地指出：「興者，先言他物以引起所詠之辭也。」如《詩經》中的《關雎》《桃夭》等篇就是用「興」的表現手法。 　　

這三種表現手法，一直流傳下來，常常綜合運用，互相補充，對歷代詩歌創作都有很大的影響。