复旦教育论坛
《复旦教育论坛》创刊于1980年，是由中华人民共和国教育部主管、复旦大学主办的高等教育学术期刊。
据2020年1月《复旦教育论坛》官网显示，《复旦教育论坛》编委会有编委20人。
据2020年1月28日中国知网显示，《复旦教育论坛》共出版文献2944篇、总被下载1173021次、总被引31526次，（2019版）复合影响因子为2.010、（2019版）综合影响因子为1.565。
据2020年1月28日万方数据知识服务平台显示，《复旦教育论坛》共载文2023篇、基金论文量为2023篇、被引量为22029次、下载量为153799次，2017年影响因子为1.6。
目录
办刊历史
1980年，《复旦教育》创刊。
1980年-1991年，知网未收录。
1994年，该刊刊名更改为《国外医学·医学教育分册》，刊期为季刊。
2003年，该刊刊名更改为《复旦教育论坛》，刊期由季刊改为双月刊[1]。
2006年7月1日开始，该刊需通过网上投稿，不接收纸稿和E-mail投稿。
2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
主要栏目
《复旦教育论坛》主要栏目有特稿、专题、专论、新论、方略、争鸣、域外、杏坛、医苑等。
刊登内容
读者对象
《复旦教育论坛》的读者对象为各级教育行政管理部门、高等院校、教育研究机构及教育研究者、学者。
人员编制
据2020年1月《复旦教育论坛》官网显示，《复旦教育论坛》编委会有编委20人。
据2020年1月28日中国知网显示，《复旦教育论坛》共出版文献2944篇。
据2020年1月28日万方数据知识服务平台显示，《复旦教育论坛》共载文2023篇、基金论文量为2023篇。
收录情况
《复旦教育论坛》是CSSCI中文社会科学引文索引（2019-2020）来源期刊（含扩展版），北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2008年版，2011年版，2014年版，2017年版），《中国学术期刊评价研究报告》A类核心期刊，“复印报刊资料”重要转载来源期刊，中国人文社会科学A类核心期刊，被中国知网、万方数据知识服务平台等数据库收录。
影响因子
据2020年1月28日中国知网显示，《复旦教育论坛》总被下载1173021次、总被引31526次，（2019版）复合影响因子为2.010、（2019版）综合影响因子为1.565。
据2020年1月28日万方数据知识服务平台显示，《复旦教育论坛》被引量为22029次、下载量为153799次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，该刊影响因子为1.6（教育学综合刊均影响因子为0.7），在全部统计源期刊（6670种）中排第556名。
《复旦教育论坛》的办刊宗旨为探索和研究高等教育的理论与实践问题，反映高等教育改革和发展的研究新成果，扶植创新，鼓励争鸣，开拓视野，推动有中国特色的社会主义现代大学制度建设。
投稿指南
该刊既欢迎独立思考、新意锐出的理论性文章，也欢迎深入调查、科学分析的实证性文章；既欢迎贴近现实、观点鲜明的实践研究文章，也欢迎尊重史实、博通古今的历史研究文章。字数一般控制在12000字以内为宜，优质稿件不受此限。
作者文责自负，投稿须遵守中国国家出版法律和法规，遵循学术规范，恪守学术道德。行文需按学术期刊出版标准格式，具体要求见《复旦教育论坛》编排规范。
编辑对投稿有文字修改权，不同意修改的需事先说明。该刊坚持学术[2]标准，实行匿名审稿、三审定选制度。编辑部在接到投稿后，有三个月左右的审稿期。作者勿一稿多投。
视频
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参考文献
- ↑ 发行周期月刊和双月刊差别，搜狐，2018-01-24
- ↑ “学术是不分语言的”，搜狐，2020-09-08