夏邑縣群星初中
校園諮詢
夏邑應急進校園 安全教育助成長
3月25日是第29個全國中小學生安全教育日,為切實提高中小學廣大師生的安全防範意識和緊急避險能力,最大限度減少安全事故的發生,3月25日上午,夏邑縣應急管理局組織應急宣講「小縱隊」到縣群星中學,開展以「知危險、會避險」為主題的安全宣傳「進校園」志願服務活動。
活動現場,志願者們根據中學生的年齡特點,精心準備了火災、公眾防災減災知識等教學課件,用通俗易懂的語言和同學們講解了發生火災時如何逃生、在教室、餐廳和宿舍三大「惹火」區域防火的注意事項以及發生洪水、雷電、地震發生時應具備的應急知識和自救互救能力。隨後給孩子們現場展示了家庭應急包的使用方法,收穫了老師和孩子們的陣陣掌聲。
此次活動的開展,不僅幫助同學們進一步了解應急[2]安全知識,提高了自我保護能力,還豐富了中學生們應急安全教育內容,同時也倡議孩子們「小手拉大手」,在日常生活中經常提醒家人安全用電、用氣、用火,營造了和諧有序的安全環境。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 全日制是什麼意思 全日制和非全日制有什麼區別,高三網, 2019-08-06
- ↑ 收藏!常見應急救援知識指南!,搜狐,2018-10-25