大冶市茗山鄉中心學校
大冶市茗山鄉中心學校始終秉承「勤奮、博學、勵志、成才」校訓,堅持「文化立校、質量興校」方針,完善制度強化管理,以黨建為引領,以狠抓教學質量為中心,以德育工作為首,安全後勤保駕護航,加強校園文化[1]建設,舉辦軍訓、校運會、文化藝術節等豐富多彩活動,全面推進素質教育[2],教育教學質量穩步提升。
目錄
校園諮詢
湖北大冶市茗山鄉中心學校開展「30+10」優質課觀摩分享活動
3月8日上午,湖北省大冶市茗山鄉中心學校在該鄉福特希望小學,組織開展了「30+10」優質課觀摩分享活動。來自該鄉中心小學、希望小學、洋湖小學、楊橋小學的二十餘名教師參加了活動。
來自柯畈小學的彭澄老師主講了二年級語文課《我是一隻小蟲子》,她用生動活潑的語言、富有趣味的提問,激發了小學生強烈的求知慾。小朋友們在課堂上紛紛舉起了小手,仿佛自己就是那一隻幸福快樂「小蟲子」。
來自洋湖高小的語文老師田炎萍給學生們上了《黃繼光》一課。她對同學們循循善誘,提出了一個個金子般的問題,大家在認真思考後冷靜作答。課堂上,田老師請同學表演了黃繼光用胸膛堵住敵人槍眼的場景,面對四個同學扮演的「敵人」機槍的掃射,一個同學扮演「黃繼光」毅然向「敵人」撲去。動人的場景,加深了學生對課文的理解。
來自中心小學的數學老師袁娟娟給學生們講了「分數的意義」,她講得深入淺出,為學生搭築知識連接的橋樑,用最容易理解的方式幫助學生理解分數的意義。學生有不懂的問題,都主動提問,也感受到了數學的獨特魅力。
「這幾堂課教得有分量,展示了優質課的風采。」老師們在觀摩後,積極進行交流研討,分享聽課體會,教研氛圍濃厚。大家紛紛表示,課堂中恰當地運用現代化的多媒體教學手段,尊重學生的主體地位,給學生充分思考和活動的空間,同時寓教於樂,在學中感受了愛國主義教育,成功推進了「30+10」課堂教學模式改革。
參考文獻
- ↑ 校園文化建設的重要性和意義,豆丁網,2017-02-20
- ↑ 定了!中央明確今後加強中小學這項教育,補齊素質教育「短板」 ,搜狐,2020-04-01