大方县第六小学
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大方县第六小学建设温馨校园的核心是构建和谐的人际关系。学校规定,领导班子当好“三个表率”,为学校发展带头领路。学习的表率,学校领导主动与教师[1]多交流,可以更好地理解、把握学校的决策、意图,更好地贯彻学校的工作思路。教师之间多交流,增进了解,相互借鉴,相互启发,减少教师[2]之间的工作冲突,避免工作疏漏。学校领导要做团结的表率,凝聚全校老师,同心同德,共谋学校发展大计。
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开展幼小衔接 携手共同成长——大方县第六小学与恒大四幼联合开展了幼小衔接活动
为了帮助孩子们做好入学前的准备,以积极的心态迎接小学生活,6月13日,大方县第六小学与恒大四幼联合开展幼小衔接活动。
图为孩子们参观舞蹈室。
图为孩子们参观象棋室。
上午九点,大方六小迎来了一群活泼可爱的客人,他们是来自恒大四幼大班的小朋友和老师们。在学校杨兰老师和四幼保教老师周陶的带领下,孩子们兴致勃勃地参观了学校的舞蹈室、美术室、书法室、古筝室、手鼓室、电子琴室、架子鼓室、象棋室、手工室、手鼓室、播音室、诵读室、图书室、阅览室等社团活动室,进一步感受了小学丰富多彩的学习生活。孩子们还走进一年级教室,试听一年级的老师们上课,从他们的眼神中流露出的是一种向往和羡慕之情,那是对即将成为一名小学生的憧憬与向往……
图为孩子们参观书法室。
图为孩子们参观古筝室。
本次幼小衔接活动,让孩子们深切地感受到小学生活的多姿多彩,激发了他们对小学生活的憧憬和向往,为他们接下来进入小学,成为一名合格的小学生奠定了坚实的基础。
参考文献
- ↑ 教师的真正含义,你知道吗? ,搜狐,2017-10-23
- ↑ 新时代教师的使命与担当 ,搜狐,2020-09-16