天津市造甲城中心小學
學校簡介
學校建築面積3590平方米,體育運動場面積18582平方米,新教學樓於2005年4月建成並投入使用,配備計算機教室(計算機45台)、音樂教室、圖書室(存書1103冊),是設施較為完善的現代化學校。
教師團隊
學校任課教師41名,小學高級教師31人,一級教師10人。教師中本科學歷22人,專科13人,高中6人。46歲以上的教師有7人,占總數的17%,是一支年輕化的教師團隊。
學校逐步完善管理制度,做到人性化管理。激勵教師上好每一堂課,關懷好每一個學生。針對現在網絡時尚,傳統文化下滑的趨勢,學校營造弘揚傳統文化的氛圍。從學生的執筆入手,採用科學的執筆,(即用大拇指和食指的指尖握筆)利用每日的晨會時間練習書法,並輔以背古詩及讀書讀報活動。2005年5月成立了"造甲城村教育基金會"。這是全縣唯一的、以農民自發募集資金而成立的村級教育基金會,每年拿出2萬元對優秀教師、優秀學生、經濟困難生進行獎勵和資助。
素質教育
將素質教育「催着搞」變為「推着搞」。學校發文規定,減少學科授課時數,增加學生自主學習的時間;減少作業量,提高作業質量。通過這些規定,「逼」着教師去研究、去改革,從而從根本上改變「大題量」、「時間加汗水」的做法[1]。
要注重學生思想道德品質的培養通過校園文化,情境激勵,讓學生處於一種強大的「教育場」中,受到全方位教育。如學生課間「抱成一團」的跑操隊列緊湊,步伐整齊,喊口號的聲音洪亮,激發鬥志[2]。學校還通過新生軍訓、80華里遠足、會操比賽、體育運動等活動,培養學生的目標意識、競爭意識、堅強的意志、自律自省的學習和生活習慣和社會責任感。
參考文獻
- ↑ 素質教育是一種教育思想而不應該是一種教育模式 ,搜狐,2020-10-30
- ↑ ※幸福鴻波丨正教風※中小學教師職業道德規範 ,搜狐,2019-12-16