家訪小分隊(金平)
作品欣賞
家訪小分隊
時光飛逝，轉瞬間到了星期六。雙休日家訪進行時，成為我支教生活的不二選擇。
在上鎮小學，之前與我共同家訪的盧顯橋和陳嶸嶸老師，今天來了方慧林老師，我倆特有緣，我們聊起教學和山里孩子的話題非常投機，方老師來自南京，不抽煙，喜歡吃水果，剛來時抱怨買不到水果，我把僅有的橘子分給他，閒暇時，我聊起旅行話題也是滔滔不絕。今天我們仨去家訪，是最佳組合了，用我們的名字叫：平-林-橋，「老中青」組合。
早晨，出發前，我告訴方老師我們要去家訪了，他放下碗筷，高興的跟我們一起出發。
盧顯橋給我倆帶路，走過公路往山坡下走，穿過田野，來到下沿隊，我們要穿過這個小村莊，翻過兩座山去弄王隊。剛路過村莊的幾戶人家，就聽到有學生喊：「金老師，去家訪啊？」 原來是黃相和黃長利這兩個「小嚮導」在他家房頂上玩耍呢。我沒有答應他們，一會功夫他倆偏偏跑着過來了，一個人給我背包，一個人幫我拿相機，幸虧包里多背了一瓶水和一些吃的東西。
這兩個孩子跟着兩個年輕老師，爬山的速度相當快，幾乎沒有停下休息，一直在走，我實在太累了，要求坐下來休息一會兒。盧顯橋說：坐下來會更累的。我說喝口水，慢點走吧，時間夠用。這時方老師說：「金老師的體力可以啊，一般年輕人都吃不消的」。我笑着說:「要不是早幾年玩戶外積攢點體能，誰能跟得上你倆呢！」
方老師說：「說實話我也是很累的，我們跟當地人比不了。」看到方老師也是汗流浹背，我比他大20歲，像我倆這樣的城裡人，每周都出來翻山越嶺的算是很厲害的了，在這一點我都佩服我自己！
這條路是我走過最遠的家訪路，速度之快也是頭一遭。就這樣，家訪路上的風景只是眼前的年輕人和孩子的背影，他們步履匆匆是我追逐的對象。
終於來到上鎮村大山裡的弄王隊，先通過一道石門，通向十幾戶人家，我的一年級學生韋艷逢和學前班的弟弟韋吉洋正站在家門口，看到了我們，高興地招呼起來：金老師！來我家啊！聽到孩子們的呼喚，我開心極了。在班級通過語文課里的看圖說話，告訴孩子一些禮儀方面的知識，家裡來客人，學生怎樣禮貌地打招呼，怎樣迎接等，並訓練他們挨個做模擬表演，這回到了韋艷逢家，看到她熱情地把老師們讓到家裡，找來小板凳讓客人坐，我深感欣慰。
看到這一家人，艷逢、吉洋和媽媽懷裡的小弟、小妹和她姐，姊妹 5 個，一個表哥因父母去世也過繼她家了，是上鎮小學六年級學生，我們進村口時，看他在搬石頭，幫助村里人蓋房子。艷逢家裡剛剛蓋起了二層樓房，沒有門窗，用塑料布遮擋，一樓養豬、 二樓住人。她爸爸平時靠在村里幫別人家蓋房子，有時在外村干零活，媽媽在家照看兩個一歲多的孩子。
盧顯橋來艷逢家，就是要找她哥談心。原來，他這個表哥剛剛念小學六年級，就產生了退學準備外出打工，我們三個老師輪番上陣，對他說了一番肺腑之言。看得出孩子很懂事，向我們說出了自己的想法：「叔叔嬸嬸家5個孩子，3個孩子加上我4個孩子上學，就叔叔一個勞動力，我怎麼忍心再雪上加霜呢？」我也不知道該怎麼面對這個話題了，感嘆大山裡的孩子不得不早當家啊！
過了一刻鐘，我們要去另一個學生家，韋吉洋給我們帶路。他媽媽說：回這裡吃飯吧。我跟艷逢說，告訴媽媽煮紅薯就行了。
盧顯橋領我們來到村裡的高中生韋玉華家，這家的房子更是十分殘破，四周用白塑料布包裹着，盧顯橋推開塑料拉門，問一聲韋玉華在家嗎？進入棚子裡，只有她媽媽一人在家裡忙碌着，瘦弱的身軀和屋內凌亂而陰暗成為正比。
一眼看去，隔斷層也是塑料間壁成為臥室，只有兩頂蚊帳和鋪蓋，外間做飯，鍋碗瓢盆，其餘全無。原因是她家前年房子着火了，也沒有能力重新修繕，家庭成員只有媽媽和哥哥。
韋玉華的情況同樣堪憂，據說，去年韋玉華是以輟學這一極端方式求助社會，籌款幫助媽媽蓋房子。她當時表態：如有愛心人資助建房，她將款項逐一寫下欠條，保證參加工作後一併還清。這位性格剛烈的女高中生的求助，最終得到很多好心人的幫扶。眼見這家境，又聽到這個故事我的心都在哭泣。（後來，「愛心螞蟻」組織出面保住了她的學籍，聽說2016年她以優異成績，被東北一所高校錄取，這是過了一年我才知道的。）
我和方老師先離開這家，來到他教的學生韋艷情家裡，三年級的學生艷情，和一年級的弟弟、妹妹三人在家。媽媽過世的早，爸爸在村里幫人家蓋房，經常不在家，三個年幼的孩子不但自己做飯，還要到地里拔菜、弄豬食、餵豬。方老師很認真的記着筆記，我用相機記錄眼前的一切。
離開這兩個學生家後，我們走在路上心情很沉重。這時，我班學生韋吉洋找我們回他家吃飯，邁進他家的門檻，就看到了一大桌子人，好熱鬧啊！他家6個孩子，跟我們來兩個學生，十三人吶！ 艷逢的爸爸做工回家了，用一隻雞匯了一大盆青菜，孩子們吃的可香了。這是我兩個月來，在大山里看到唯一溫馨的場面，爸媽都在家和孩子們在一起。盧顯橋也說，只有過年才可以看到，平時沒有過。（後幾年來看望學生家，再也沒有遇見過完整的家人都在家場。）
這一天的家訪，看到兩家苦不堪言，終於有一家溫馨暖人的畫面，總算撫慰了之前的陣陣揪心。
我們的家訪之路很遠、很長。一路走來，所見所聞，圖片紀實，不知不覺形成一種責任在心中，不僅喚醒良知，匯聚成愛的力量流淌在崎嶇的山路上，已然和孩子們漫漫求學路並行。
此後，方老師不僅跟着我去家訪，他自己在周五下午學生們放學回家時，他跟着去家訪，有時回來很晚，我也要做好飯等他回來一起共進晚餐。