寬於待人(小梁)
作品欣賞
寬於待人
作為嶺南師範學院莘莘學子中的一員,在本次假期中,我參與了班級組織的「緣來於此」文化支教社會實踐隊。在兩個星期的輔導活動中,除了積累教學經驗,我還深刻體會到「寬於待人,嚴於律己」的道理。
當然,這裡的「寬」並非指課堂紀律的寬鬆,而是老師對於學生的期望值。在輔導過程中,我發現,即使不久前才強調過的知識點,學生也會屢次犯錯。剛開始遇到這種情況,我未免有點生氣,覺得學生上課時注意力不集中,同時自己的努力也付之東流,挫敗感油然而生。這種想法一直縈繞在我的腦海里,直到幾天後我無意找到我高中的錯題本,翻閱幾頁,發現有幾道我一錯再錯的題目,不由得會心一笑負面情緒霎時煙消雲散。原來過去的自己,也曾是這番模樣。
對於學生而言,完全吸收一節課的內容是難以做到的。畢竟人不是機器,理解能力和學習能力是有限的,總會有些遺漏之處,因此,作為老師,應該學會降低對學生的期望值,否則,到頭來最鬱悶的只是老師自己,學生在受到老師訓斥時也會遭受打擊,學習熱情隨之下降。與其這樣,還不如放好心態,當學生表現得不夠好時,我們應該耐心地進行教導與鼓勵;當學生表現出眾時,我們不妨把它當作是一個驚喜,並給予充分肯定。在這種方式下,老師教學心態能夠得到穩定,學生也不會背負太大的壓力,雙方能夠進行良性互動,從而構建良好的師生關係。
作者簡介
小梁,散文在線網簽約作家。