小猪切斯特

《小猪切斯特》是一本中文儿童绘本。

儿童绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对象是学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具^[1]，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为阅读，再说给小读者听。也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。

内容

“

看了这本《小猪切斯特》，才知道世界上的小猪可不都是贪吃贪睡的哟，因为就有这样的一头小猪，非常有自己的思想，在知道自己想要做什么之后，能够吃得下苦，坚持锻炼让自己拥有了个绝技。当他在马戏团经历了恐惧和不安，乏味和约束后，选择了自由地离开。虽然最后小猪又回到了他的亲朋好友们都生长长大的猪圏，但那也是在经历过了努力和决择后的最终选择。而后，它也没有和普通的猪一样变成香肠或火腿，而是因为身上长的有世界地图的图案而成了名星。这只不平凡的小猪是一个有理想，有报负的猪。这本书可以让我们从中学到要相信在生活中会出现奇迹，谁也不应该真正的绝望，也许注定我们不是平凡的。

”

— 作者：比尔·皮特出版社：连环画出版社

绘本价值

绘本为小孩提供丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能。在阅读之后，大人应避免说教，迫不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子，给他们足够的时间和空间。

儿童的想象力不是与生俱来的，而是通过直接或间接的体验获得的，体验越丰富，想象力越丰富。但是我们传统教育的大部分都是文字思考、语言思考，很少有图像思考。

绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台，因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事，以图为主，图文结合，所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念^[2]，提高思考连贯性，丰富想象力。

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