平羅縣城關第八小學

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平羅縣城關第八小學把工作重點放在提高教學質量上，把工作的着力點放在規範教學管理上，爭取在深化教學改革、加強教學建設、提高教學質量上有新進展、有新突破。

目錄

校園資訊

【校園治理】黨建引領正方向 四種理念促發展 打造「和諧、融洽、友愛」的校園育人環境——平羅縣城關第八小學校園治理特色工作案例

自校園治理工作開展以來，平羅縣城關第八小學嚴格落實區市縣的工作部署，聚焦校園治理《實施意見》重點任務，以黨建引領為抓手，課堂為陣地、活動為載體，不斷完善校園治理體系提高治理能力，打造「和諧、融洽、友愛」的校園育人環境，努力實現校園治理體系和治理能力現代化。

領導重視抓落實

成立由支部委員組成的校園治理工作領導小組，制定《平羅縣城關第八小學校園治理工作實施方案》及任務分工清單，誰包抓誰負責，召開專題會議5次，交流工作進度及成效，及時發現問題、整改問題，將黨的教育方針貫穿於校園治理工作全過程，實現黨組織管理與校園治理的有機融合。

加強學習促提升

制定學習制度和學習計劃，嚴格落實上級黨組織要求的應學 、必學內容，通過「三會一課」、黨史宣講、例會等強化政治理論學習，鑄牢思想根基。截至目前，共召開各類學習會28次，組織開展各類黨史宣講10場次，提升全員思想政治素質，為落實校園治理提供有力的思想保證和精神力量。

健全制度強管理

（1）強建設 促規範

嚴格落實「三會一課」、重大事項請示報告、集體領導、黨政分工合作、協調運行工作機制，完善黨組織會議和校長辦公會議議事決策制度、「三重一大」事項集體討論決定等10項黨建制度，立足「圍繞教學抓黨建、抓好黨建促教學」的工作思路，形成了「一個主旨、兩個立足、三微書記項目、四潤」的「1234」工作機制，提高黨建帶隊建水平。嚴格落實黨組織全面從嚴治黨主體責任，書記和班子成員實行「一崗雙責」，持續推進「清風校園」活動，利用班會課、國旗下講話、講故事手抄報比賽等活動，營造風清氣正的校園政治生態。

（2）強隊伍 顯成效

按黨章規定設置紀律檢查委員1名，以學科教研組為基礎成立4個功能黨小組，實施「青藍工程」，深入開展「亮身份、亮形象、亮承諾」「比技能、比業績、比作風」「爭當優秀黨員」的「三亮」「三比」「一爭優」主題活動，2022年度培養骨幹教師2人，教學能手6人，學科帶頭人4人，為學校發展提供了人才保障，黨支部榮獲「先進基層黨組織」榮譽稱號。

強化融合理念，落實立德樹人根本任務

（1）健全黨的創新理論鑄魂育人機制

制定《平羅縣城關第八小學「三進」工作實施方案》，突出教材、教學、教師三個關鍵環節，專題培訓班主任、任課教師6次，全員培訓教師3次，通過少先隊活動課和各學科教學將「三進」融入辦學治校各個領域、教育教學全過程，引導學生扣好人生的第一粒扣子。全面落實中小幼思政課一體化工作要求，通過校內轉崗，配齊兼職思政課教師39名，實施思政課質量提升工程，開展道德與法治優質課比賽、主題教學研討等活動，充分挖掘所有學科蘊含的思想政治教育資源，發揮所有課程育人功能、落實所有教師育人職責，持續提升「思政課程」「課程思政」同向同行育人質效。

（2）完善學校德育工作機制

制定《平羅縣城關第八小學2022年德育工作方案》，召開班主任培訓會議6次，打造「潤德向善」文化。先後開展了「扣好人生第一粒扣子」主題班隊會、「請黨放心、強國有我」主題雲隊課和「喜迎二十大、童心永向黨」黨建帶隊建主題綜合實踐等主題活動，舉辦「書香滿庭芳、奮鬥新征程」朗誦比賽、「喜迎黨的二十大、爭做好隊員」手抄報比賽，教育廣大青少年從小樹立聽黨話、感黨恩、跟黨走的信念不動搖。

（3）五育並舉育時代新人

五育並舉

以落實黨的教育方針為契機，將「五育並舉」與「雙減」有機結合，建立長效機制，組建音體美社團18個，常年參與學生8百餘名，利用勞動教育實踐基地，定期開展勞動實踐活動，學校運動隊在市運動會、縣排球聯賽多次取得優異成績，合唱團在全區合唱比賽中獲得一等獎，學生綜合素質進一步提升。

強化貫通理念，守好政治安全防線

（1）緊抓意識形態工作不鬆懈

不斷完善《城關八小意識形態風險排查台賬》，定期召開意識形態工作會議，成立了由支部委員組成的教育督導委員會，定期對校園網、圖書、教材、社團活動排查，每季度向上級黨組織報告1次意識形態工作情況。

（2）緊抓政治安全和校園穩定不鬆懈

通過例會、主題班隊會、班級黑板報、國旗下講話、校園廣播、開學第一課等形式，對全體師生進行馬克思主義「五觀」教育，鑄牢師生中華民族共同體意識。

強化聚焦理念，守好校園安全防線

（1）完善校園安保防控機制

強化校園「三防」建設，建立值班值守、護學崗值班等制度，6名保安持證上崗，守護校園安全。安裝電動升降防撞柱、升級高清視頻監控系統和一鍵式緊急報警設備。加強學生安全教育，定期排查問題學生，加強重點區域、重點時段巡查管控，持續推進校園欺凌綜合治理。

（2）構建校園公共安全機制

落實校舍安全年檢制度，定期組織開展校舍安全和體育器材、設備隱患排查，建立微型消防站，做好日常消防安全管理和防火巡查，每月開展防震、防空、防恐、消防等應急疏散演練，確保校園安全不留死角。完善醫教協同機制，邀請衛生健康指導員楊國毅到學校指導衛生健康教育、培訓和疾病防治等工作，聘用校醫1名，學校被評為自治區健康細胞示範校。

（3）完善校園矛盾糾紛三級聯動防範化解機制

建立矛盾糾紛排查、干預、分析研判機制，本年度排查校園矛盾糾紛3起，化解3起，做到警校聯動，家校互動，「發現得早,化解得了,控制得好,處理得了」，為學校和諧穩定提供保障。

強化築基理念，提升師生服務管理水平

（1）突出師德師風評價，夯實立德樹人基石

嚴格執行《平羅縣中小學幼兒園教師師德師風考核工作實施意見（試行）》，對教職工存在師德禁行行為、情節嚴重被追責的實行一票否決，取消其評優評先資格，師德師風考核結果定為不合格，促進師德師風建設長效機制的不斷完善。近三年來無教師違反師德現象。

（2）擁抱健康心態，擁有快樂人生

落實《關於進一步加強青少年心理健康教育工作的通知》，召開2次心理健康教育專題工作會議，開展3次心理健康教育培訓，對問題學生建立台賬並定期開展談心談話，引導學生健康發展。

構建和諧的師生關係

（1）建立教師與學生談話機制

教師在保證教學任務完成的同時，更應該關注學生的身心成長問題，以誠懇親切的態度來獲得學生的信任，與之有效溝通與交流，給予學習和生活的關心與鼓勵，讓學生與教師之間成為真正無話不談的朋友，對生活上有困難的學生進行熱心幫助，讓學生感受到溫暖與關懷，從而讓師生關係更加和諧。

（2）建立學生心理健康教育檔案

通過摸底排查，對「六類」學生及行為異常學生進行心理健康教育，並建立相關檔案，對學生進行隨訪，促進學生身心健康發展。

構建融洽的教師與家長之間的關係

（1）建立家訪制度

常態化開展千名教師訪萬家活動，及時與家長進行有效溝通，了解學生在不同環境下的表現，及時調整教育策略，有效促進家校協同共育。

（2）定期召開家長會

線上線下齊發力，每學期召開家長會1次，及時向家長解讀最新的教育政策，指導家長在「雙減」背景下，與學校協同落實「五項管理」相關要求，促進學生健康成長。

構建團結友愛的生生關係

學生之間總有避免不了的或大或小的矛盾，需要我們教師有一雙善於發現的眼睛，早發現，早處理，將矛盾扼殺在萌芽狀態，通過開展團體趣味運動會、年級籃球聯誼賽、集體朗誦比賽等活動，營造學生之間互幫互助的氛圍，構建團結友愛的同學關係。

校園治理體系的完善還需要時間來積澱，平羅縣城關第八小學將堅持補短板、強弱項原則，不斷完善各項制度，努力提升校園治理水平。