广州市增城区南香山小学
工作要求
(一)妥善做好本学区域内户籍适龄儿童入学工作。因特殊情况,本校内无法解决的或难以界定的个案,学校招生领导小组可提出解决建议,报永宁宁西教育指导中心或区教育局裁决。
(二)当年招生工作结束后,学校通过学校宣传栏等渠道公布招生结果;按随机编班原则做好学生编班工作,在校内公示栏公示编班结果。学校并于当年9月15日前做好学籍信息收集、汇总、校验、上报工作。
违规招生行为及其处理
学校严格按照上级招生文件精神开展招生工作,规范招生行为。对义务教育阶段学校招生违规行为,无论单位或个人,均按照《广州市义务教育学校招生负面清单及处理措施》内容严肃处理。学校要切实按照“阳光招生、廉洁招生”原则,对招生各个环节必须建立廉政风险防控机制,确保招生工作公开透明。
生态教育
生态教育是以生态学为依据,传播生态知识和生态文化、提高人们的生态意识及生态素养、塑造生态文明的教育。它体现于学校教育、社会教育[1]和家庭教育[2]各个方面。
生态教育的目标是解决人与环境之间的矛盾,调整人的行为,建立环境伦理规范和环境道德观念,教育人正确认识自然环境的规律及其价值,提高人对自然环境的情感、审美情趣和鉴赏能力,为每个人提供机会获得保护和促进生态环境的知识、价值观、态度、责任感和技能,创造个人、群体和整个社会环境行为的新模式。为实现人口增长的节制稳定、资源的综合永续利用、环境资源价值的量化,经济发展的持续性、城市建设的生态化打下基础。
参考文献
- ↑ 【科普文】带你了解社会教育包含哪些方面?有哪些特点?,搜狐,2020-08-27
- ↑ 家庭教育的重要性和意义,学习啦,2019-12-07