廣州市番禺區大石中學

廣州市番禺區大石中學，歷史不會忘記，從2002年7月喬遷新址，到今天已晉升為廣東省一級學校的廣州市番禺區大石中學，在這短短的三年時間里，大中在學校發展過程中，銳意改革，不斷創新，從校園文化建設^[1]。

榮譽

在教育專家的指導下，學校全面開展了教育科研工作，其內容涵蓋了學校管理、德育工作、教學科研、學生活動等多個方面，其目的在於謀求學校科學化管理模式，全面有效地提高學校教育教學質量。堅持以德育為先、以教學為中心，以「院校合作」為契機，在廣東教育學院教科所專家組的指導下，全面實施「五個二」工程，推動學校整體發展。實施兩年來，學校出現了從未有過的良性發展勢頭，在2003年4月被評為「番禺區一級學校」以後，同年11月又被評為「廣州市一級學校」，實現一年跨兩大步的佳績，2004年12月又順利通過廣東省一級學校的評估。升中會考連續6年超區平均水平：2003年中考，學校平均分高於番禺區平均分26分；2004年，超區平均分13分，有兩個學生考取番禺區單科狀元；2005年超區平均分12分，考取700分以上同學有6人，其中揭英昊726分、張黛玲724分，分別為大石鎮第一、第二名，升上市以上重點高中294人，占47.3%，入讀國家示範性高中151人，占24.3%，英語特色班中考英語平均分達130分（滿分為150分），而畢業班的英語平均分也超番禺區平均成績，英語教育在我校已初顯特色，2005-2007年，連續三年榮獲番禺區初中畢業班工作一等獎。教育教學質量躋身番禺區前列。

教學設施

曾經滄海難為水，流金瀉銀歲月情。面對環境幽雅、設施一流的新校區；面對40個標準課室、實驗樓、綜合樓和行政大樓、體育館、游泳池、400米8跑道環形標準運動場、教師人手一台電腦；面對連續三年會考平均分都超區12分以上的好成績；面對一項項在大中人看來曾經是那樣高不可攀的榮譽和獎勵。大中人感慨萬千：敢問路在何方？是「穿新鞋，走舊路」呢，還是「穿新鞋，走新路」？

春華秋實

風華秋實，碩果纍纍。學校近三年的教育教學水平均有很大提高。學校先後被評為番禺區文明單位、文明學校、番禺區綠色學校、番禺區實驗室管理示範單位、廣州市中學教育技術裝備管理先進單位。在中國教育學會「十五」科研課題「中小學素質教育操作策略研究」的中期總結會上，學校被評為「廣東省教育科研示範校」及實驗課題成果一等獎。學校團總支連續幾年榮獲「區先進團總支」稱號。2003年，學校語文科組獲「廣州市優秀科組」稱號。學校被接納為中國教育學會「十五」科研課題「中小學素質教育操作策略研究」課題實驗學校。學生參加各級各類競賽成績斐然，獲國際級將獎項10人次、國家級99人次、省市級295人次、區級535人次、鎮級308人次。出版教學論文集、《大中教研》、《德馨天地》、《桃李園》及一批校本教材，每個年級有《級報》。教師所撰寫的論文、教學反思、敘事案例，所製作的課件，在參加各級種類的評選中，獲獎數量多，質量高。其中獲國家級獎項38人次、省級11人次、市級6人次。大石中學以良好的辦學成績贏得了教育界和社會各界的一致讚譽^[2]。

發展規劃

在廣東教育學院教科所的專家們指導下，學校確定了大石中學三年發展規劃：實施素質教育，創辦學校特色是大中的辦學思路，建設成為區、市、省一級學校是大中的辦學目標，形成基礎紮實、特色鮮明的「農村現代化示範學校」是大中的辦學方向。於是，大中人開始了它漫長而又短暫的三年探索之路。

大中的今天，是全體教師與深入第一線的教育科研人員長期努力的結果。蘊藏着他們極大的教育改革和科學研究的熱情，人們從中也可看到大中人為之付出的辛勤勞動和汗水，克服了許許多多的困難。終於取得了今天的好成績。這是大中教育工作者刻苦學習理論、紮根教學實踐、辛勤耕耘結出的碩果。當然，我們開展的教育科研還處於探索階段，但敢為天下先的大中人將不停地探索未來的發展之路，以站在中國教育改革的前沿。

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