開遠市第十二中學
開遠市第十二中學學校教育[1]是在學校中實施的教育。特點:有固定的場所、專門的教師和一定數量的學生,有一定的培養目標、管理制度和規定的教學內容。學校的產生是在社會生產力發展到一定程度,出現了社會分工和剩餘產品,文字發展比較成熟之後。通常認為,產生於奴隸社會初期,由非專門教育機構逐漸演變為培養人的主要場所。隨着社會的進步和發展,學校教育得以逐步完善。學校按水平可分為初等學校、中等學校、高等學校,按性質可分為普通學校、職業學校[2]和各種專門學校。
目錄
校園諮詢
【綠美校園專欄】寧靜致遠 綠美校園——開遠市第十二中學校
地處個開蒙交界處,校園面積廣闊,85%的植被覆蓋率,是一所以苗族、彝族、壯族為主的少數民族農村初中,以「靜心求知 追求進步」為辦學理念,力求為國家培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
遠看十二中依山傍水,水天一色,三幢白色建築物依次掩身於一片濃綠中,靜謐而充滿生機。
掩映在紅花綠葉中的校園。
教學樓前的國旗迎風招展,與學生宿舍遙相呼應。在陽光明媚的午後,微風拂過宿舍門前的榕樹,驚擾了知了,順道把伴着花香鳥鳴午休的學生叫醒。
一排排行道樹盡情生長着枝丫,為師生們架起一條條綠色通道,只要踏上這條綠色通道,一陣陣沁人心脾的青草香味撲面而來。
一夜春風吹綠了校園裡的小花園,也偷偷拔高了那顆棕櫚樹。
校園裡的勞動教育基地早已一片綠意,今年也是收穫滿滿的一年呢。
在綠樹草叢中,打掃的,跑操的,學習的,美好的一天開始了。開遠市第十二中學校着力優化校園環境,營造寧靜和諧、積極向上的校園氛圍,不忘初心、立德樹人,全力培育祖國的花朵,助學子們學有所得、健康成長。
參考文獻
- ↑ 學校教育工作管理細則參考範文,瑞文網,2017-05-30
- ↑ 職業學校的簡介,搜狐,2020-11-09