德思里中心學校

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德思里中心學校於2005年成立。其前身是原立達校區及原德思里校區，它是二校區合併之後的統稱。徳思里中心校位於勐佑鎮的東南方，南與三岔河鎮毗鄰、西南與營盤鎮相連，東北與鳳山鎮接壤，因四面環山繞水、峰巒疊嶂、人傑地靈而得名。這裡有着豐厚的文化底蘊及純樸的鄉情民風。

目錄

學校簡介

中心學校本部設在福和希望小學（原稱德思里完小，建於1917年），地處勐佑鎮新寨村民委員會，距離勐佑政府所在地10公里。服務新寨、大寨子、界牌、立達、立平、界牌、阿里侯七個村，服務範圍總人口11035人，學校總占地面積47855平方米，校舍建築面積5830平方米。

辦學規模

中心學校下設7所完小。現有教職工59人，教學班37個，在校學生797人。中心校有57個教師編制。本學年公辦教師59人。其中中小學高級教師1人，中小學一級教師24人，中小學二級教師28人，未定級6人，其中特崗4人。縣級骨幹教師1人，鎮級骨幹教師1人，教學能手1人。

在多年的改革發展中，中心校積累了豐富的辦學經驗，積澱了厚實的辦學基礎，形成了良好的校風、學風。我校以「團結、務實、創新」為校風；以「敬業、奉獻、善導」為教風；以「學文明、守紀、向上」為學風。學校以科學發展為統領，教學改革為依託，「嚴、細、實」管理為主線，提高教育教學質量為中心，實現科學管理為目標，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。

學校建設

自2008學年以來，德思里中心學校在教育主管部門和當地黨委政府的支持下，先後新建了新田完小、福和希望小學、龍僑完小的教學樓，2009學年正式投入使用；2009學年，修建了立達完小、福小、新田完小等校的籃球場；2010學年立平完小遷址重建，現教學樓、食堂、廁所已全部新建好，師生於2014年2月24日正式搬入新校址；2012學年界牌完小遷址重建，現教學樓、食堂、廁所、綜合樓皆新建好，師生於2014年2月24日正式搬入新校址；2012學年龍僑完小綜合樓、廁所新建，已於2013年12月正式投入使用；目前，福和希望小學教師周轉房及七台坡完小綜合樓正在新建中；同時，學校大力着手綠化校園環境，旨在給學生、教師營造良好的工作、學習空間。

教學模式

在改善硬件設施的同時，德思里中心校用心致力於軟件建設，在教師隊伍中開展「三個一」活動、創辦教育簡訊，開展「三生」教育活動，教學中不斷探索「參與式」教學模式。並用科學化、民主化、人性化的管理機制，為教職工創造了一個公平競爭的機制，鼓舞了教師工作的幹勁，激勵着廣大教職工安心紮根山區從事教育教學工作。在2008學年裡，德思里中心校管理成效顯著，被鳳縣教育局評為「金點子」學校、勐佑鎮中小學生社會實踐活動展演一等獎；2011學年被中共鳳慶縣委鳳慶縣人民政府評為「民主管理先進學校」。

另外，學校重視以法治校、以德治校，抓常規、管基礎，加強班主任隊伍建設和學生行為規範的養成教育，積極開展法制教育活動。以愛國主義教育為主線、以行為規範和勞動教育為重點，立足校內、藉助校外、形成網絡、全面育人，把德育寓於豐富多彩的活動之中、寓於優化的環境教育之中，取得了明顯成效。

規章制度

還有，建立健全規章制度，嚴格貫徹落實《雲南省中小學常規管理暫行規定》、《雲南省義務教育階段學籍管理辦法》，完善各項工作。建立學校2010年發展規劃（十一五），有校長任期發展規劃。有教學常規管理制度、安全制度、考勤制度、獎懲制度等各種管理制度匯編成《德思里中心校規章制度》。「十二五」期間，學校將積極貫徹落實全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，主動服務於科教興國和建設創新型國家戰略，朝着創建一所優質學校、培養一批「參與式」模式教學骨幹的戰略目標和發展定位而奮鬥。

教學模式

德思里中心校因受社會環境因素的影響，教育教學質量一直是全中心校的艱巨重任，因此，德思里中心學校根據上級文件要求，結合自身實際，於2010學年伊始，在中心校所屬的七所完小全面推行「以學習者為中心」的參與式教學模式。現「以學習者為中心」的參與式教學模式在我中心校已步入正軌，取得可喜成績。為適應新的課程標準，培養真正的四有新人，全體教職員工都在平凡的崗位上默默的奉獻着。

「切實保障少年兒童接受義務教育，努力提高全民文化素質」，我們堅信：德思里的教育將更加輝煌！明天將更加美好！