忠信學校
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忠信高級工商學校 同義詞 忠信學校一般指忠信高級工商學校
忠信位於台灣(省)新竹縣新豐鄉,占地一萬八千坪,毗鄰新竹工業區。距離新竹市及新竹科學園區十公里,新竹縣治五公里,中正國際機場四十公里。與省會台北相距約六十三公里。
中文名 忠信高級工商學校 創 立 民國五十九年,公元一九七○年 類 型 民間集資創辦的學校 創辦人 高震東先生 本 質 非營利事業 學 生 4268人 學校級別 高職
目錄 1 辦學歷史 2 辦學條件 3 辦學理念 4 學校故事 5 校長故事 辦學歷史編輯 忠信創校於民國五十九年,公元一九七○年,也就是在台灣省 實施九年國民教育政策後的第三年。 忠信是一所民間集資創辦的學校;登記為財團法人,屬非營利事業。創辦人為高震東先生;創校董事有鄭金榮先生、楊清海先生及楊洪秋霞女士等。首任董事長為李克承博士。首任校長為武純仁先生。現任校長為蘇龍德先生。現任董事為高震東先生、楊清海先生、徐椿梁先生、吳文和先生、汪德洋先生、尤黎明先生、楊景琳先生、劉奎江先生、劉德乾先生。 辦學條件編輯 忠信為男女合校制。學生大部份來自桃園、新竹、及苗栗。目前有學生4268人,教職員工223人。師生比為1:19人。 辦學理念編輯 忠信是一個以理念而結合的私(獨)立教育團體。在工作的身份上, 強調沒有所謂行政與非行政的區別,只有分工的不同;在教育的理念上,強調道德為先、知行合一。執行教育任務的信念如下: 愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。因為我們相信:教育離開了愛,其意義就不復存在;充其量只是一種訓練。「愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。」,這是高震東先生演講中的一段話,也是忠信學校教師的座右銘。同時相信:社會的政策離開了愛與關懷,只是一些等待被打破的教條。 教育是講環境的,環境是人格的魔術師。 學校相信:「愛的教育」必須有「教育愛」做基礎。學校是一個教育與學習的環境,學校很大一部份的責任,是要造就一個能教育人的環境。這個維持境的努力和願望,具體的實現,就是「教育愛」,這也是教育的基礎。但是一個完整的教育工作卻不能就此達成,它仍然必須靠每一個老師點點滴滴、孜孜不倦的,對每一個學生勤教善誘,才能充分實現。這種把每一個學生,當做一個特別的個體,鍥而不捨的作功,正是人們常談的「愛的教育」,這也就是教育的手段。同時相信:社會也應該是一個教育與學習的環境,社會的領導者很大一部份的責任,是要將社會造就成一個能教育人的環境。 民間教育事業的社會角色是扮演社會的良心。 學校相信:獨立學校所扮演的角色,既有別於政府(公立學校)所代表的「社會公義」,亦有別於獨立的司法所代表的「社會正義」,更與企業所代表的「社會動力」大異其趣。那麼,學校到底在這個多元的社會中,代表的正是「社會的良心」。 學校相信:忠信的教育事業除了「必須」為政治、為經濟、為社會服務之外,也應該是一個「為人心而服務」的事業。這也是忠信對人本教育的基 本詮釋。 珍視自己的文化,尊重不同的文化,但絕不「數典忘祖」。 忠信相信:全球教育至少在五百年內仍是民族文化的事業,它不能也不應該脫離本體民族文化而獨立存在。 同時,忠信也相信:在文化上,應該用包容的心走出自己的路,而且應該從自我的認知與自我的尊重做起。 學校故事編輯 台灣有這麼一所學校,學生年齡在15-18之間,每年三千多學生中,因違反校規校紀被校方開除的二、三百人。學校沒有工人,沒有保衛,沒有大師傅,一切必要工種都由學生自己去做。學校實行學長制,三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮。學生沒有寒署假作業,沒有一個考不上大學的。這就是台灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學校。在台灣各大報紙招聘廣告上,經常出現」只招忠信畢業生」字樣。(網絡傳言) 校長故事編輯 以下是校長高震東在國內的講演: 同學們,你們說」天下興亡」的下一句是什麼?(台下聲音:」匹夫有責」)──不,是」我的責任」。如果今年高考每個人都額外加10分,那不等於沒加嗎? 「天下興亡,匹夫有責」等於大家無責。」匹夫有責」要改成」我的責任」,我是這樣教我的學生的。所以說,現在我們大陸教育辦得不好,是我高震東的責任,只因為這樣,我才回祖國專門舉辦道德方面演講。(掌聲)」以天下興亡為已任」是孟子思想。 禹是人,舜是人,我也是人!他們能做到的,我為什麼不能呢? 「天下興亡,我的責任」,唯有這個思想,我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都說:學校秩序不好,是我的責任;國家教育辦不好,是我的責任;國家不強盛,我的責任……人人都能主動負責,天下哪有不興盛的國家?哪有不團結的團體?所以說,每個學生都應該把責任拉到自己身上來,而不是推出去。我在台灣辦學校就是這樣,如果教室很髒,我問」怎麼回事?」假如有個學生站起來說:」報告老師,今天是32號同學值日,他沒打掃衛生 「。那樣,這個學生是要挨揍的。在我的學校,學生會這樣說:」老師,對不起,這是我的責任」,然後馬上去打掃。燈泡壞了,哪個學生看見了,自己就會掏錢去買個安上,窗戶玻璃壞了,學生自己馬上買一塊換上它──這才是教育,不把責任推出去,而是攬過來。也許有些人說這是吃虧,我告訴你,吃虧就是占便宜,這種教育要牢牢記在心裡,我們每個中 國人都要記住! [1]