惠民縣何坊街道中心小學

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惠民縣何坊街道中心小學是一所六年一貫制義務教育階段的綜合型現代化學校。位於惠民縣城北部何坊街道駐地，小學六年制，25個班，在校學生823人，占地168畝，規劃建設面積 2萬平方米，其中綜合樓建築面積8000餘平，小學樓建設面積4200餘平，現有小學教學班 25個，在校學生823人，學校現有教職工81人，其中高級教師20餘人,近三年有三十餘人次獲得過縣級以上表彰，2022年我校又有多名教師獲得濱州市優秀教師等榮譽稱號，目前學校師資力量雄厚，教育教學水平精湛。

目錄

教育理念

了使學生繼承中華民族優秀文化，發揚優良傳統美德，構建和諧校園，學校用現代教育技術優化德育內容和方法，全方位、多角度實施德育，增強德育工作的實效性。學校大力倡導「誠信立教、誠信立人」的德育教育理念，做到了課堂教學涉透誠信教育、校內外活動貫穿誠信教育、校園文化體現誠信教育。

課程改革

學校堅定不移地實施素質教育，堅持不懈地實施課程改革，以德立校，依規治校，管理強校，科研興校。一是教學管理趨於精細化。學校各項教育教學計劃、方案、制度制定力求科學、完備、詳盡，立足學校實際，着眼學生髮展，有較強的指導性和可操作性。常規管理實行「一月一評」，查得全，看得細，記得真，量化評分，與績效工資掛鈎。及時總結通報，用事實說話，讓全體教師心服口服。二是課堂教學走向高效化。學校堅持不懈的開展「優化課堂，提高課效」活動和「課內比教學」系列活動，開展高效課堂研究。教師基本功得到了錘鍊，教師教學技能提高較快，尤其是青年教師，有了跨越式發展。三是教學常規進入規範化。

學校制定了備課、作業有關要求，開展教學常規巡查制和值日領導負責制。四是教育科研臻於常態化。學校堅持青年教師導師制，選派教學技能嫻熟，教學經驗豐富，業務水平較高的骨幹教師對青年教師進行跟蹤輔導，並同步實行輔導結果與績效工資掛鈎制度。學校堅持開展教研組長負責制的校本教研活動，每周圍繞一個主題開展活動。學校加強了「班班通」的使用和管理，教師運用多媒體教學已成為主潮流。學校課題研究不斷走向深入。縣課題《社會交流題材高效課堂教學模式研究》、省課題《小學生經典誦讀》不斷穩步推進。