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我心中的老師和學生眼裡的我(袁春波)

我心中的老師和學生眼裡的我
圖片來自免費素材圖片網

《我心中的老師和學生眼裡的我》中國當代作家袁春波寫的散文。

目錄

作品欣賞

我心中的老師和學生眼裡的我

幸得好老師,如坐春風裡。苦心樹你我,不為長相憶。有人說:「雖然他(她)使你終生受益,你可以想起,也可以忘記。」

1985年,我讀師範。那時與語文相關的課程是文選與寫作、語文基礎知識、小學語文教材教法。教文選的是一位女老師,高挑的身材,應該在一米七這樣。那年我15歲,既瘦又小且矮,當時體檢的數字是:43公斤,155厘米。也許是學校特別注重體育鍛煉,我才僥倖後來長出了十六七公分。所以一入學時我特別仰視我的文選老師。

老師單眼皮,大臉,皮膚白皙,大約二十七八歲。那時偶爾會看到老師帶着兩三歲的孩子在校園裡,剛剛做了母親,老師眼裡總閃爍着慈和的母性的光輝,和我們班主任的嚴格嚴肅嚴厲恰成鮮明的對比,所以我們都覺得老師親切親近。

印象中,師範三年,老師從沒發過脾氣,微笑着進課堂,微笑着教學,微笑着走出去。如坐春風的成語,形容我的文選老師的課最恰當。

老師寫字很大氣,放得開,非常灑脫,應該是受啟功字的影響。只記得有一次老師一邊板書一邊說,字怎麼寫都好看,她說這話的時候,十分自信。所以,我寫字追求自己看了舒服,怎麼寫都好看,就是受她的影響。

老師的普通話很好,沒有刻意去咬准某個字。吐字歸音,明晰響亮。我們喜歡老師的范讀,比如《荷塘月色》,比如樂府雙璧之一的《西洲曲》。沒有激情四射,沒有聲情並茂,老師只是平平靜靜地去讀,那平靜的誦讀傳達出的音韻、聲情、意境、文學之美,我,她的許多學生,也許都不會忘記。

1994年,我拜望過老師一回,請老師指導自考畢業論文寫作,老師推薦了幾種必讀的書,寫成的論文是《李煜後期詞的情與境》。那時寫作用方格稿紙,用複寫紙謄抄,反覆讀,反覆寫,一次十幾頁稿紙。我不會寫論文,老師說,你反覆去讀,去琢磨,熟知以後,才能寫出自己的東西。李煜的詞至今我每一首都能背得出,我的文字里會努力求取點詩意,我讀書、教書、做事、做人,如果算得上認真,文選老師是最不敢忘記的老師之一。

後來,遇到一位同學,說起文選老師,他說了四個字:風采依舊。

後來,我再也沒見到過文選老師。

某年寒假裡的一天,在市圖書館查資料,查到過老師的兩篇論文,一篇是蘇軾關于海州的詞的賞析,一篇是關於《鏡花緣》的。當時正為學生編《鏡花緣研讀》的讀本,我就想,在「文論」部分,一定把老師的這篇論文收進去。

也就是在那次查資料的時候,我吃驚地發現了連雲港教育博客上的一篇文字,老師於2014年8月1日因病去世,年58歲。

文選老師姓王,名毓容。人生中,對自己產生深遠影響的老師沒有幾個,她是。她的親切、自信、大氣、認真,影響的又何止一個我呢?

秋意漸濃,秋寒日重。我懷念我的文選老師。 [1]

作者簡介

袁春波,男,1970年生,中學高級教師。

參考資料