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承德市殊像寺小學

來自 搜狐網 的圖片

承德市殊像寺小學位於承德市雙橋區獅子溝鎮殊相寺村。1984年由原來的殊像寺村小和第11中學小學部合併而成,1989年與原24軍結成軍民共建單位,學校因此升格為區屬學校。學校所轄學區包括2個行政村(殊像寺村、羅漢堂村)、1個街道(羅漢堂街道),共有六年制教學班6個,學前班1個,學生總數226人,有教職工14人。學校占地面積2010平方米,校舍建築面積878平方米。

目錄

教學模式

一所學校真正的魅力在於鮮明的特色,特色是個性的張揚、是歷史的傳承、是現實的創新。學校堅持以科研為先導、以課堂為主陣地、以培養學生創新意識和實踐能力為核心,以美育為特色,整體優化,全面推進素質教育進程。與此同時,全面構建了「自主—合作—探究—創新」的新型課堂教學模式,提高了教學效率,減輕了學生負擔,全面提高了教育教學質量。為打造字美、文美、健康美、心靈美的教學品牌、創辦美育特色,學校在全校範圍內提出了整潔大方儀表美、舉止高雅言行美、健康向上心靈美的美育目標要求。

未來發展

面對成績,不驕不躁,着眼於學生的終身學習和未來發展,「他們深深懂得,已有的已是過去,欲求的還在征程」,他們決心緊抓歷史機遇,緊跟時代步伐,以新思想、新觀念、新姿態迎接新的挑戰!為最終把學校建成「高質量、高品位、有特色、現代化」學校而努力奮鬥!

品格教育

品格教育即是指:怎樣和自己相處,怎樣和別人相處,怎樣和環境相處,這是做人。 事情要怎樣進行,才容易達到目標,這是做事。透過教育[1],分享行善故事孝順故事、生命教育故事、帶着孩子[[淨 灘]]、關心老人等,教養出的孩子懂得做人做事,教育的目標才能真正的落實[2]

參考文獻

  1. 教育和而不同 學生多元發展,道客 巴巴,2019-09-12
  2. 生命教育,豆丁網,2012-09-06