散文的敘述策略與個性表達(李東輝)
作品欣賞
散文的敘述策略與個性表達
大家好！不用鼓掌啊，這是一個很複雜的春天，能夠在這兒跟各位文友相聚特別高興。
是這樣，前一段時間，劉莉老師給我分配任務，讓我結合咱們的重點作者鄭彥芳老師的散文創作，做一期公開課。
之後，認真閱讀了鄭彥芳老師的一些作品，然後有了一些體會和感受，歸納了一下，我想從兩個方面圍繞她的散文寫作，跟大家做個交流。也給它起了一個題目，叫《散文的敘述策略和個性表達》。
這個題目不是我憑空想的，是在讀鄭彥芳的作品過程當中，感受到她的散文寫作有兩個特別顯著的特點。在敘事上敘述上，還有表達上，確實有她的一些獨到之處。
那麼，我們先搞清一個概念，什麼是敘事策略或者叫敘述策略？所謂敘述策略，通俗地講，就是怎麼寫的問題。具體到散文寫作，也就是當你對一個題材有了創作衝動，想用散文的體裁把它寫出來的時候，就面臨着一個怎麼寫的問題，你的寫作順序如何安排？怎樣結構文章？是以人物事件的發展演進為敘述線索，還是以意識的流動為寫作線索？還是用夾敘夾議來推動文章的寫作？等等。相信每個人都有自己擅長的手法。那麼，具體到鄭彥芳的散文寫作，她是怎樣的呢？
第一、環境描寫切入，善於利用季節、風物、自然景觀、建築細節等等，營造出跟她的寫作意圖相吻合的情緒氛圍，所以說，它給人的那種代入感特別強。
作品案例：《時光背面》：巷口拐彎有台階，台階前不遠處有棵國槐，國槐不算粗壯，但是午後逗留於台階上的蔭影，足夠兩個老人納涼。
《又到此間來》：暮春，陽光明媚，車廂里窗簾都垂下來，柳樹如煙似霧，從車窗的縫隙閃進來，掀起帘子一角。坡上，山桃花隨處可見，裸露的鳥巢在山谷平地斑斑點點。
第二、以心緒流動推動文章進程。一般人的寫作，是以客觀事件，或者叫以故事發展為敘述線索，而彥芳的散文則是以情緒流動帶動敘事情節，讀她的散文，你會發現，她作品裡的故事是不連貫的，需要讀者在閱讀中組合故事情節，故事情節是服務於她的情緒表達的，而這個組合的過程，便是對作品的二度創作。
作品案例：《風過留痕》：一個下午能咋樣過去，在老屋的殘垣斷壁下，還是在憑空旋起的一股風裡？剛剛還踩在腳下的枯枝敗葉裹着塵土被風捲起來，紛擾在我的周邊，頭髮一啵兒一啵兒的被揚起來，站在院子中央四顧，沒想到老屋已經沒有我容身的地方了。
《日色匆忙》：是在屋裡，是在做着什麼，亦或是什麼都沒有做，倏忽間，覺得四周一下子空闊了，寥落了。
走近窗戶，望望遠天，恍若有什麼東西正在漸行漸遠，摸不着又抓不住。
這時候，鳥音大作，尋聲望去，囂聲來自短牆外的一棵樹，樹冠茂蓬蓬的，枝枝梢梢全在輕輕搖盪。
晚霞籠上山巔，倦鳥歸巢了，風在回家的路上，經過這根樹，遇上這群鳥，風停下來，站在樹梢，於是，樹上喧聲四起。
偌大的蛛網掛在檐角，蜘蛛匍匐在網中央，朝着有鳥音的地方張望。
遠處山腳下，斑鳩不失時機，隔上一段時間附和幾聲。
彥芳的散文敘述策略有兩個好處：其一，使情感的表達更加含蓄，他把情感衝動轉換成心緒流動，這樣就便於用敘述的手法表現出來，讀起來就沒有直白感，從而避免了淺陋。散文寫作常見的問題是抒情的火候把握，過了，就假了，而抒情語言很難做到恰到好處。其二，便於在作者與讀者之間達成情感認同，從而增強了散文的美感。
需要指出的是，散文的敘述手法是多種多樣的，我們要不斷嘗試，不斷摸索，找到最適合自己的寫法。
作者簡介
李東輝，男，大學畢業後不久因病導致雙目失明，此後開始文學創作。