數學的語言
基本內容
內容簡介
是什麼讓一架巨型噴汽式飛機懸浮在空中？
是什麼讓美式足球比賽出現在電視熒幕上？
數學讓那些看不見的變得可見。
數學是一種模式的科學，是我們看待世界，包括外在的物理、生物與社會世界，和內在心智世界的一種方式。數學的美，隱藏在數字、點、線與面、幾何圖形、函數等符號中。
從古典數學（代數）到現代語言分析，從幾何學、微積分到拓撲學、統計學及物理學，本書將從各學科層面，提示如何用數學去看見自然里不可見的結構；同時，從數學的發跡講起，直至今日發展，提供一個清楚而貫通的網絡。
作者簡介
齊斯.德福林（KeithDevlin），2004國際畢達哥拉斯獎（InternationalPythagorasPrize）、2007卡爾？沙根科普獎（CarlSaganPrizeforSciencePopluarization）得主，斯坦福大學人文科學與先端科技研究中心（H-STAR）共同創辦人及資深研究員，同時也是該校MediaX研究計劃的創立人之一。人稱「MathGuy」的德福林教授研究領域廣泛，包括數學認知、推理模式與信息理論等，並鑽研以不同媒介傳授數學予多元大眾，致力推廣「軟數學的」觀念。已出版著作近三十本，發表論文逾八十篇。目前居於加州帕洛阿爾托（PaloAlto）市。
洪萬生，美國紐約市立大學（CUNY）博士，主修數學史、科學史，輔修數學哲學、科學哲學。曾任職台.灣師範大學數學系，講授數學（社會）史、數學哲學與HPM（數學史與數學教育的關聯）專題，並主持「台.灣數學博物館」（museum.math.ntnu.edu.tw）網站，通過網絡結合科普同好，分享國內外數學普及活動的學術與教育資源，對於推廣數學普及讀物的書寫、出版與閱讀不遺餘力。
洪贊天，美國紐約州立大學水牛城分校英文系畢。
蘇意雯，台.灣師範大學數學博士，現任教於台北市教育大學數學資訊教育學系。自從大學時代接觸數學史之後，便深深為數學的文化面向所吸引，在洪萬生教授及林福來教授的指導下，完成國內第一本討論數學史與數學教育之關聯的博士論文。推廣數學普及著作的閱讀，與大朋友、小朋友分享更多元的數學觀，是過去、現在及未來一直努力的方向。
英家銘，1974年生。台.灣師範大學數學系博士，師承洪萬生教授，專攻東亞數學史，並關注數學史融入數學教育的議題。曾任中學教師與大學助教，現任中原大學應用數學系講師。他對歷史、哲學、語言等有廣泛的興趣，並將這些內容融入中學的演講，以及大學通識課程「數學與文化」的教材中。他也熱愛棒球與科幻，是兄弟象迷與《星際迷航》影迷。
目錄
序曲何謂數學
第一章 數字為何靠得住
第二章 心智的模式
第三章 動靜有數
第四章 當數學成型
第五章 數學揭開美之本質
第六章 當數學到位
第七章 數學家如何決疑
第八章 發掘宇宙的隱藏規律
後記
索引[1]