數位素養
數位素養 |
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根據美國圖書館協會(The American Library Association), 數位素養被定義為「利用認知和技術技能,使用信息和通訊技術來查找,評估,創建和交流信息的能力」。[1]
目錄
介紹
也可以理解為運用電腦及網路資源的能力來定位、組織、理解、估價和分析訊息。除此之外,數位素養還包括了解信息工具並通過社會參與以溝通,協作的方式使用它們。
根據Paul Gilster在1997年定義的數位素養(Digital Literacy)「它是以不同形式來瞭解並且使用電腦廣泛資源的能力」。
Paul Gilster在1998年發表的《Digital Literacy》一書中,又定義數位素養定義為「取得電腦網路資源,並加以應用的能力」。
而數位素養也與較早出現的資訊素養相關,無論是數位素養、資訊素養、網路素養、電腦素養這些名詞定義與內涵都有不同程度的涵蓋,且各名稱出現時間點與頻率亦不相同。