景德镇市第五小学
景德镇市第五小学先进办学理念的引领下,全校教师牢固树立“学生第一位、学生的需要第一位;课堂第一位、课堂的教学质量[1]第一位”的教育意识,体现了“以人为本,以学生为主体,以培养学生创新品质为核心”的现代化教学思想[2]。
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景德镇市第五小学开展迎复学防疫演练工作
清晨听雨敲窗檐,梦里蛙声跳入眠。不知不觉间已入五月。随着疫情态势的逐渐转好,为期近三个月的网课学习即将告一段落,广大师生们终于迎来了令人激动的返校开学季。
为进一步做好疫情期间开学前的准备,确保复学工作正常开展,景德镇市第五小学于近日对新冠肺炎防控期间学生在校的各个环节进行了生动细致的疫情演练活动,在实操中进一步将防控工作抓实落细。
演练前,学校组织召开了新冠肺炎疫情防控应急演练会议,根据演练防控应急预案,对演练流程作详细解读培训,并请来了昌江区疾控中心的医护人员,为该校全体教职工做关于新冠肺炎知识的培训。
对演练中的各项工作进行分工部署,强调了每一位成员的岗位职责和注意事项,确保演练的熟练性、灵活性、严谨性。
演练当天,景德镇昌江区新枫街道党工委委员、办事处常务副主任陈新、周明生主任、三河村书记一行带来了关切的问候。他们详细查看了我校的防疫物资储备、隔离留观室,了解学生入校测温流程、以及学校疫情防控的各项工作制度安排,并与全体教师一同参与了开学防疫演练。
这次防疫模拟演练主要从入校测温、校内异常症状者处理、课外活动网格化管理、错峰使用卫生间四个方面进行。
模拟场景一:测量体温有序入校
在学校门口,设有两条学生专用通道,学生们保持一米以上间隔,用免洗除菌洗手液洗手消毒后,由值班教师进行测温。在体温正常的情况下,才可进入校园。此外,在教室门口还有老师手持额温枪为每位同学测温。
演练场景二:体温异常紧急处理
在班主任每日晨检体温记录过程中,如发现学生体温异常,班主任立即带领学生入隔离室,由专人穿防护服看管,并由校医做进一步测温检查,同时班主任立即报告组长。
若有可疑病情人员,班主任立刻联系学生家长,搭班老师将其他学生带至隔离教室。学校立即上报并专人转移,随即对隔离棚进行消毒。另外进行接触人员追踪上报,视情况隔离、相关班级消毒。
演练场景三:课间错峰使用卫生间
课间,各年级以十分钟为间隔,实行错峰方式使用卫生间。
学生上卫生间、洗手,教师在卫生间门口维持秩序,提醒学生保持一米距离排队等候,有序上卫生间,结束后使用洗手液进行消毒洗手,最后由教师引导有序回到教室。
演练场景四:课间时间网格化管理
体育课,任课老师将学生带至指定活动区域,时刻监督学生的活动,制止出现传播危险的行为。期间安全值班教师巡视查看,活动结束后各班有秩序的回到教室。
此次复学防疫应急演练,全面检验了学校疫情防控工作的有效性,进一步提升了学校应对疫情的实战操作能力,规范程序,切实提高全体教师防控能力。
该校将继续把师生生命安全和身体健康放在首位,确保新冠肺炎疫情防控工作落细落小、落到实处,保障学校教育教学工作的有序开展,给学生提供健康安全的学习成长环境。力求做到开学后,学生安全上课、家长安心、社会放心。
参考文献
- ↑ 提高教学质量的四个途径,搜狐,2021-09-16
- ↑ 学生的核心素养与现代教学理念 ,搜狐,2019-12-12