月明中秋(高小平)
作品欣賞
月明中秋
那一年，我們師專生要教學實習，我們的實習點被分配到了3537工廠子校。同學們拿着行李扛着背包，做拖拉機的，做馬車的，做汽車的都有，三三兩兩的到了實習點，作為實習小組組長的我，只好硬着頭皮去和學校的領導打交道，因為我們的帶隊老師根本都沒到。學校總務處的一位領導接待了我們，並給我們安排了宿舍。稍事休整，同學們都到學校集中，與教學老師見面，並分配下實習的班級。
在教學實習工作中，同學們都能夠積極主動的向老師求教，認真的聽課和備課，不斷的交流與切磋，每個同學都力爭把功課做到最好。 第一次走上講台，許多同學都特別緊張，還有的有些怯場，講課中磕磕絆絆，有的同學舉足無措，弄得大汗淋漓，在狼狽和失敗中匆匆的結束了第一節課。 針對這種情況，實習小組召開了一次會議，認真總結經驗和教訓，對於存在的問題，抽絲薄繭，找出問題的癥結所在，實習指導老師也語重心長地提出了一些問題，並指導和傳授了一些方法。與此同時，實習小組制定了一些規章制度，特別強調了每位同學的每一堂課都要在下面進行認真的試講，得到了指導教師的認可，方可上台去講。經過整頓和雕琢，同學們的講課技巧也慢慢的熟悉起來，對每一堂課的駕馭也逐漸得心應手。有的同學的授課得到了學校的表揚，學校的教學指導老師也給予了中肯。
轉眼一個月時間快過去了，同學們實習結束的日子也快到了。那年的八月十五，正好還在我們實習的時間內。那天學校的教學指導老師找到我，說「高老師，能不能組織你們的同學和我們的老師過一個中秋晚會，大家聯歡聯歡。」實習學校的邀請，盛情難卻，我就組織了我們部分同學參與。
傍晚，學校的實習指導老師和我們的同學，來到學校的後山上，山腳下的河水靜靜地流淌着，環繞群山向前奔去。天色漸漸披上了黑衣。面向東方翹首而望，只見山巒黑黢黢的，依稀分辨出山的起伏輪廓，哪有月的身影？耳旁傳來一陣一陣秋蟲的鳴叫，也難得聽起蛙聲一片。山間微風襲襲，忽遠忽近的桂花香，摩挲着每個人的臉龐，整個人覺得神清氣爽。忽然間，圓圓的橘紅色的一個圓盤騰空而起，剎那間，月光灑滿了大地，大傢伙驚呼起來。望着月亮漸漸褪去橘紅色，變得明亮而清澈，讓觀者心馳神往。月光與波光之間，浩渺蒼穹與古老大地之間，構成一個深邃而透徹、明亮且坦蕩、靜謐但永恆的空間，空明澄碧，玄機深奧，只有月華如瀑，洗盡鉛塵。這正是，閉眼靜聽耳畔拂過的涼風、抬頭眺望月光撒過的層巒疊嶂的遠山。微風徐徐的桂花香，浸透人的心扉。
大傢伙看了一會兒綺麗的風光，便圍坐一圈，我和實習學校的一個老師主持晚會，大家有說有笑的開始了表演。有唱歌的，也有跳舞的，月光中的人群在舞動青春，那麼的愜意。這時候，有一位教學老師提出了「咱們來成語接龍，上來的老師要麼唱支歌，要麼說個笑話或者跳舞都可以。」他的這個提議得到了大家的擁戴，一致贊成。隨即緊張的成語接龍就開始了。「明月當空，空無一人，人無我有，有聲有色，色厲內荏，任重道遠，」到了「遠」這兒接龍的老師接不上來，現場高歌一曲，大家隨聲附和。草地上，擺滿了各式各樣的糖果和點心，洗淨的水果和劃分開的西瓜香味撲鼻，特別是那又甜又膩的月餅，好讓人垂涎欲滴。
月出於東山之上，徘徊於鬥牛之間。皓月當空，把銀灰色鋪滿大地，這美輪美奐的夜晚，有人已經開始吟誦「水調歌頭.明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 」這邊剛剛吟誦完，那邊又開始「獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。」你方 吟誦 完我方又上場，此起彼伏，好不熱鬧。在靜謐的月光下禪坐，聽這天籟之音，潺潺的流水，啾啾的鳥鳴，一曲高山流水，魂魄相融，在這秋的寒意中，真正的理解了俞伯牙和鍾子期。正可謂「世間多少能詩客？誰是無愁得睡人。自我夜來霜月下，到頭吟魄始終身」。
曲終人散，大家順着山道，熠熠生輝的月光，照着人們前進的腳步。淡而撲鼻的桂香，總是縈繞在周圍。乘着桂花的香氣，走在林蔭的桂花樹下，「人閒桂花落，夜靜春山空」，在這樣的景致中，難免不催生出幾個詩人來。[1]
作者簡介
高小平，貴州省都勻市作家協會會員，都勻二中政治高級教師。