李卓（教师）
研究方向
思想政治教育原理与方法；中国特色社会主义理论与实践。
讲授课程
1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
2、新时代中国特色社会主义理论与实践
3、中国马克思主义与当代
4、思想政治教育原理与方法研究
学术成果
1、《论习近平历史观的立场、观点和方法》，《贵州社会科学》，2019年第7期。（CSSCI来源期刊）
2、《论新时代高校思想政治理论课教师的知识结构》，《广西社会科学》，2019年第7期。（CSSCI扩展版来源期刊）
3、《思想政治教育社会治理的三重价值》，《湖北社会科学》，2019年第6期。（CSSCI扩展版来源期刊）
4、《增强主流意识形态大众认同的中国经验》，《湖南行政学院学报》，2019年第5期。
5、《中国新型政党制度的比较优势》，《上海市社会主义学院学报》，2019年第2期。
6、《习近平关于学习党史国史重要论述的四重意蕴》，《邓小平研究》，2021年第1期。
7、《党史学习教育实践要强化“五个引领”》，《中国高等教育》，2021年第Z3期。（CSSCI来源期刊）
8、《新发展阶段加强青年爱国主义教育的逻辑理路》，《思想政治教育研究》，2022年第1期。（北大核心期刊）
科研项目
1、主持：2018年重庆市研究生科研创新项目——“习近平新时代历史观研究”，项目编号：CYB18108。
2、主持：2022年四川省哲学社会科学规划项目——“中国共产党历史自信的科学内涵及其增强路径研究”，项目编号：SC22C011。
3、主研：2021年四川省社会规划“宣传阐释习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神”——“中国共产党传统文化观的百年嬗变研究”，项目编号：SC21ZDYZ009。
4、主研：重庆市教委重大攻关项目——“中国特色社会主义为什么好”，项目编号：19SKZDZX03。
5、主研：重庆市哲学社会科学规划基金重点项目——“社会主义核心价值观融入社会治理研究”，项目编号：2016ZDMK01。
6、主研：重庆市教育科学规划课题项目——“高校思想政治教育与劳动教育协同育人研究”，项目编号：2020-GX-343。
7、参研：国家社科基金重点项目——“我国主流意识形态大众认同困境与破解策略研究”，项目编号：17ASK018。[1]