杨青松
杨青松男，生于1955年，
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人物简介
杨青松，男，生于1955年，汉族，大学学历，中学高级教师，青岛二中语文教师，教龄32年，班主任工作28年。在育人工作中，杨青松的教育理念是：“让每一个学生知道自己不应该干什么，而不是不能干什么”。他把尊重学生、以人为本放在首位，注重研究教书和育人的关系与方法，在促进学生的转化方面取得了突出成绩。多年来，杨青松注重提高课堂教学效果，以读写结合为方法，以培养能力为原则，以教书育人为目的，在现代文阅读方法、写作方法和诗歌鉴赏的方法指导等方面都形成了自己的教学思路，他所教授的课程深受学生的喜爱。他追求的教学目标是：让学生学会学习。近年来他所获奖、发表和出版的论文、教材约100多万字，其中，有十余篇论文正式发表或获得省市级奖励。1997年至2001年他参与山东教育出版社《＜高中语文＞基础训练》第一册和第六册的编写工作（共7册），独立承担文言文部分的编写。2002年2月出版了专著《杨教师教学研究与课堂实践》，该书于2002年6月获得山东省教科研优秀成果二等奖。2003年6月专著《语文高考阅读突破》。杨青松两次获“青岛市德育工作先进个人”称号，并先后被评为“青岛市教学能手”，“青岛市语文学科带头人”。
| 杨青松 | |
|---|---|
| 出生 |
1955年12月0日 山东青岛 |
| 国籍 | 中国 |
| 别名 | 无 |
| 职业 | 青年励志演说家→感恩教育专家→美国行为科学院东方分院培训导师 ＜br＞中学教师 |
| 活跃时期 | 1955年至2009年 |
主要工作业绩
主要荣誉：1．1997年被评为"青岛市教学能手"； 2．1998年被评为"青岛市中小学语文学科带头人"；3．2002年被评为"山东省特级教师"；4．2002年"青岛市教育局专业技术拔尖人才"。 主要论著：1．《杨老师教学研究及课堂实践》（山东友谊出版社，2002年）2003年该书获得山东省教科 研优秀成果二等奖；2．《高三语文阅读突破》（青岛出版社2003年），2004年该书获得山东省教科研优秀成果一等奖； 3．《锦绣作文点点通》（社会科学文献出版社2004年），2005获得山东省教科研优秀成果二等奖； 《非常家教之杨青松作文系列——议论文写作与指导》《非常家教之杨青松作文系列——记叙文写作与指导》（青岛出版社，2008年1月）2008年获得山东省教科研优秀成果一等奖；5．论文《适用类文本阅读试题设题探究》（《湖北招生考试》2008年8月号下半月，湖北省考试院），2009年获山东省教科研优秀成果一等奖。
公开课、优质课获奖、科研课题成果：1．主持青岛市教育科学"十一五"规划课题（QJKG115T540）"中小学语文教材中的知识与能力培养目标架构的研究"，研究取得阶段性成果，目前正进行结题准备。围绕课题，对"新课标"以及人教版、苏教版、山东版教材进行全面研究，出版发表一系列论文.专著。
主要事迹
杨青松教师。从教32年，当了28年班主任。在高手如云的二中讲台上，他辛勤耕耘，连续三届蝉联"青岛二中名牌教师"，是青岛二中"教学专家"，"科研专家"，连续6年被评为青岛二中"优秀党员"。他在知识的海洋中不停地搏击， 1997年被评为"青岛市教学能手"，1998年被评为"青岛市中小学语文学科带头人"，2002年被评为"山东省特级教师"，"青岛市教育局专业技术拔尖人才"。2008年获 "全国基础教育教科研领域先进个人"称号，2009年获 "全国教育改革教科研优秀教师" 称号。 杨老师把教书当作事业，把育人看成追求。仅2000年以来，所带班级中先后有7名同学被 北京大学录取。近十年来，所带班级中培养了山东省优秀中学生一人，省优秀学生干部2人，青岛市优秀学生干部、三好学生、青岛市优秀团员十几人。杨老师心胸坦荡，他不保守，不自封，无私地向全组教师乃至全市教师提供自己多年来积累的教学资料。每学期，中、青年教师跟杨老师随堂听课可达几十节，有时候超过100节。近几年，为全市教师和周边县市师生作辅导报告几十场，有些辅导报告的讲稿先后被《 中国教育报》、《湖北招生考试》、《高考信息快递》等报刊发表，真正发挥了一名特级教师、学科带头人应有的作用。杨老师积极钻研，也善于钻研。近年来，他在教学之余，出版了《杨青松作文教学丛书》等8部教学专著，主编教材教辅20余种，发表论文20多万字，出版、发表总字数已超过700万字。最近几年，获得全国论文评比一等奖二项，"山东省优秀教科研成果奖"一等奖二项，二等奖四项。 多年来，杨老师注重课堂教学效果，以读写结合为方法，以培养能力为原则，他把上课当成一种享受，学生也把听他的课当成享受。学生在留言中这样说："我常庆幸能在高中生涯中结识您这样一位老师。