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松崗燕山小學

來自 定鼎網 的圖片

松崗燕山小學是一所從小學轉制而成的九年一貫制公辦學校。1999年燕川、羅田、塘下涌三所村小合併成立燕山小學,2009年學校擴建並經寶安區編委核准改制為九年一貫制學校

目錄

教學設施

學區總面積20.1平方公里,戶籍人口4215人(不含集信名城片區)、暫住人口12.1萬;學校占地面積52239平方米。計劃年底動工的二期擴建工程擬建一棟實驗樓、一棟室內體育館、一棟三層學生餐廳、一棟教師宿舍,二期工程完成後建築面積達30000平方米學校教學設施齊全,設備先進,並擁有大型學生食堂,現有33個教學班,中學部18個班,小學部24個班;共有學生1610人,教職工103人。學校現有46位教師,大專以上學歷39人,小學高級職稱17人。

閱讀教育

閱讀教育所謂閱讀教育,就是通過閱讀提高兒童整體素質的一種教育。閱讀教育把閱讀稱為「終身學習的基礎,基礎教育[1]的靈魂」,強調閱讀能力形成得越早越好。重點研究了韻語教學,其核心是培養閱讀能力和習慣,取得了顯著成果,在全國有很大影響。「韻語教學研究與實驗」被列為國家「十五」教育科研規劃課題。在此基礎上,我們又進行深入研究,發展為「閱讀教育研究與實驗」,實施素質教育[2],必須首先提高教師素質。教師的素質如何才能提高,教師的觀念如何才能轉變,先進教育理念從哪裡來? 通過多年的研究與實踐證明,組織教師讀書是最好的辦法。閱讀教育專著、名著是一線教師接受繼續教育的最便捷的方式,是提高教師素質的有效途徑,閱讀也是培養學生整體素質的有效途徑。於是,我們提出了開展「閱讀教育」的理念。強調「閱讀、閱讀、再閱讀!」

參考文獻