桐城市第十二中學
桐城市第十二中學桐城市委、市政府大力實施教育強市戰略,堅持「打造教育品牌,建設教育名市」的發展思路。持續加大教育投入,不斷深化教育改革,推動全市教育資源優質均衡發展。2008年,市委、市政府為進一步整合城區初中教育資源,打造品牌示範學校,發揮引領帶動作用,決定撤併桐城市十二中、十三中,新建桐城市實驗中學。並將此事列入全市「十件實事」之首,定為2008年和2009年市重點建設工程。實驗中學於2008年9月28日舉行開工典禮,經過11個月的艱苦奮戰,2009年8月28日,桐城市實驗中學隆重揭牌。
目錄
辦學條件
硬件設施
安徽省桐城市實驗中學由桐城市市十二中、十三中合併遷址新建而成,位於明珠廣場對面,盛唐路與南山路交匯口處,校園占地面積61000平方米,校舍建築總面積24046.83平方米,可容納3000餘名學生就讀。學校配套設施齊全,校園綠化率[1]達60%,具有現代化生態校園氣息,並達到全國高水平中學標準。安徽省桐城市實驗中學新校址選在南山路以南,盛唐路以西,學校占地面積約100畝,分二期建設。一期工程已於2008年8月1日動工,建設總面積24046.83㎡,其中教學綜合樓18155.03㎡,學生公寓2759.8㎡,後勤服務中心3132㎡,2009年7月竣工。
桐城市委、市政府大力實施教育強市戰略,堅持「打造教育品牌,建設教育名市」的發展思路。持續加大教育投入,不斷深化教育改革,推動全市教育資源優質均衡發展。2008年,市委、市政府為進一步整合城區初中教育資源,打造品牌示範學校,發揮引領帶動作用,決定撤併桐城市十二中、十三中,新建桐城市實驗中學。並將此事列入全市「十件實事」之首,定為2008年和2009年市重點建設工程。實驗中學於2008年9月28日舉行開工典禮,經過11個月的艱苦奮戰,2009年8月28日,桐城市實驗中學隆重揭牌。
實驗中學位於盛唐路與南山路交匯處,占地近百畝,建築面積2.4萬多平方。教學綜合樓、公寓樓、後勤服務中心功能齊備;電子屏幕、實驗室、語音室、微機室、電子閱覽室、校園網等諸多現代教育技術設施高標準配備;標準塑膠運動場、60%的校園綠化率;5000萬的政府投資、3000名學生容量,凸顯其作為我市旗艦初中的雄厚實力。
設施功能學校主要建築為:教學綜合樓(地面五層,地下一層為學生車庫)、學生公寓樓(五層)、後勤服務中心(二層)。
教學綜合樓呈「工」字形布局。
師資隊伍
實驗中學現有教職工124人。其中高級職稱51人,中級職稱40人,本科學歷67人,碩士研究生學歷2人。桐城市級教學能手6人,安慶市級教壇新星4人,桐城市、安慶級優質課大獎賽中獲獎12人,省級優質課大獎賽中獲獎2人,受市級各部門表彰8人。省級課題3項。先後有4人承擔省、及人教社新課程調研觀摩課。
文化傳統
辦學理念
負責、博學、探索、發展。
辦學宗旨
為了一切學生和教師的全面發展。
校訓
責任。
辦學目標
結合時代特點,注入時代內容。實驗中學圍繞「實驗」做文章。「質量立校、科研興校、特色強校」,培養學生「學會做人、學會求知、學會健體、學會創造」,在繼承的基礎上發展,在發展的基礎上創新,在創新的基礎上改革,在改革的基礎上實現跨越,構建「實驗文化」,爭創高水平、有特色、示範性的一流名校。
辦學思路
走科研興校之路,做德才兼備之師,建規範特色學校,育合格特長學生」。實驗中學將高舉科研大旗,鍛造一支高素質的教師隊伍,打造「名師工程」。以名師興名校,帆舉船行;以名校鑄名師,船進帆揚。
辦學特色
教書育人、活動育人、環境育人三位一體,嚴格實行「小班化」教學,形成「一主兩翼」的育人網絡:突出學校育人的主陣地,協調家庭育人的軟環境,打造社會育人的大舞台。全面施行素質教育[2],追求課程精彩紛呈:開放課,人人參與創造展天賦;實驗課,各個動手科海任遨遊;活動課,師生協作全面提素質;藝術課,多維發展努力出特色。
學校落成
2009年8月28日,桐城市實驗中學揭牌慶典儀式在新校區隆重舉行,省教育廳基教處長繆富國,桐城市領導汪瑩純、吳三九、宋傳明、婁雪松、胡睿、王穎迪、徐家濤、何煒、胡愛國、陳玉蓮、張青出席。慶典儀式由桐城市教育局局長金錳主持。繆富國處長和汪瑩純書記為實驗中學揭牌桐城第十二中學。
參考文獻
- ↑ 綠地率和綠化率有什麼區別和聯繫 ,搜狐,2017-05-17
- ↑ 定了!中央明確今後加強中小學這項教育,補齊素質教育「短板」 ,搜狐,2020-04-01