榆林市第二幼儿园

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榆林市第二幼儿园始建于1982年，隶属榆阳区教育局管辖。1982年-2013年来，在上级部门和领导的重视支持下，在园领导和广大教职工的共同努力下，取得了较好的成绩，2009年创建为市级一类幼儿园，2012年创建为省级示范幼儿园。面对时代对学前教育的重视，榆林市第二幼儿园审时度势，改变观念，用新的理念、新的思路指导工作，使得榆林市第二幼儿园有了更大的发展，办出了特色、办出了效果。

目录

本园概况

榆林市第二幼儿园组织健全，设有党支部、园委会。现有教职工55名，其中领导8人（党支部书记1人、园长3人、工会主席1人、 保教主任1人、总务主任1人、办公室主任1人）；任课教师21人、保育员10人、炊事员5人、总务后勤人员11人。52名教职工中，学历达标率100%。

全园现有幼儿522名，分设小班3个，中班3个、大班3个，共9个教学班，其中有蒙氏特色教学班、音乐班全园普及。

幼儿园管理

根据《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童发展指南》我们在管理上认真落实。幼儿工作以“发展孩子、服务家长、成就教师” 的办园宗旨；“育人为本、服务为先、与时俱进、特色创新”的办园方针；“以幼儿为本，确立现代人才发展观、教育观，在遵循幼儿身心发展的前提下，坚持全面发展与特色教育并驾齐驱，积极探索的实施素质教育”的办园目标；以“团结和谐、文明自律、探索创新、与时俱进”的园风；“微笑面对家长、用爱呵护孩子、宽容对待同事、勇于挑战自我”的园训；以“敬业、专业、乐业”的教风；以“活泼、好学、文明、乐群、探索、创新”的学风，使榆林市第二幼儿园更上新的台阶。

1、强化组织建设、优化管理网络

随着领导职数的齐备，我们狠抓了领导班子思想建设和组织建设。首先，制定各项岗位职责，分层夯实责任做到事事有人问、件件有人管的工作格局。同时全体领导班子成员，“以学习新内容，适应新形势，迈出新步伐，创建新典范为工作目标，统一思想，统一认识，制订了五年工作规划、各项工作计划、规章制度、考核评比都得到量化、细化的标准。领导班子的管理网络化，极大地调动了各部门的积极性，推动了工作布置、检查，落实协调进行。从学习到考勤、从备课到讲授，从保健到卫生、从活动到教研。各项工作有计划、结束有总结。这就保障了行政部门的管理有序，政令畅通。

2、严肃财经纪律、合理使用经费

榆林市第二幼儿园的收费严格执行物价部门的收费标准。伙食费每日按12元标准安排；以月结算并由家长签字，做到了帐清、明白日收日消，办园条件进一步改善

3、加大资金投入，改善办学条件

为提高教育教学质量和办园水平，适应社会发展对幼儿教育的更高要求，近两年，区教育局为榆林市第二幼儿园投入资金450多万元，先后改造了灶房3间、多功能厅一个、西楼办公室12间；东楼窗户34个，新建水厕2座，沙池、水池各25平方米、彩绘美化了室内外墙体，软化了户外活动场地。新铺设了所有幼儿活动室、寝室地板，添置了收纳爬墙柜9个。安装监控设备全园覆盖，购置了电子白板9套、幼儿用桌100张，幼儿椅450把，幼儿床450张，大型玩具6件，进一步改善了办园条件，提升了办园效益。

4、档案资料健全、卫生保健常抓不懈

榆林市第二幼儿园有一整套行之有效的规章制度，从五年规划到各种岗位职责，从任务分工到责任书都较完善，对各项工作的计划、总结、经验材料、业务档案、上级来文、幼儿入园登记表、健康卡、花名册、各种活动，都记录在案，且装订成册，档案中既有文字记录，又有图片记录，所有档案均按档案管理要求分类、分期保管，指定专人负责。

注重幼儿安全，抓好卫生保健工作，是榆林市第二幼儿园坚持不懈的宗旨，也是榆林市第二幼儿园工作的中心。坚持每年的体检，对保教人员、幼儿、炊事人员的体格检查从来不放松，同时建立了严格的管理制度，注重幼儿保健知识教育，积极开展各种保健安全知识竞赛，一直未出现过疾病传染和重大事故的发生。

5、安全第一 营造和谐平安校园

榆林市第二幼儿园坚持“以人为本，安全第一”的工作中心，抓紧抓好安全保卫工作，配备专职保安人员，加强门卫工作，建立了来客登记、严禁机动车辆进入校园、幼儿接送严格执行接送卡等制度，形成家园配合安全教育网络，杜绝了幼儿私自出走，接送错误的事件发生。

在教育教学过程中，特别是幼儿一日活动中，始终以心理健康教育为主线，安全知识竞赛为内容，从小培养幼儿的安全意识和自我保护能力。餐具、玩具的消毒，幼儿服药都是幼儿园晨检内容，同时纳入工作考核之中。

教育教学

根据保育与教育相结合的原则，榆林市第二幼儿园改革了单纯的以教学为目的的教育方式，而是采用动静结合，全面实施体、智、德、美的学前教育的指导方针。在办园特色上狠下功夫，以特色教育为先导，全面提升办园质量。

1、新理念、新内容、新思路、办出新特色

榆林市第二幼儿园积极培养幼儿广泛兴趣，根据幼儿的不同爱好，开设多种特色课。通过音乐特色班、蒙氏课程、魔法科学、美劳操作，早期阅读、绘本教学等课程充实了教育教学内容。通过灵活的办学方法，生动形象的形体语言，鲜艳的图画，活泼的节奏，精美的手工拼图以及妙趣横生的游戏，来开发幼儿多方面的潜能，促进幼儿个性健康和谐发展。幼儿的兴趣爱好，在老师耐心、细致的教育下，取得了较大的发展。在市区组织的幼儿体操比赛中，榆林市第二幼儿园幼儿的表演获得市教育局、区教育局二等奖。曾在市妇联、区妇联、教育局部门组织的幼儿文体活动中获奖。每年重大节日的庆典活动，幼儿都通过韵律操、健美操、集体舞歌咏比赛、音乐游戏活动等展示了自己的才华，这样既激发了幼儿集体意识，又促进了家园互动的深入开展。

2、抓常规 抓教研 抓质量 办出成效

根据《幼儿园指导纲要》精神，抓紧常规教育。按全省统编教材开设阅读、语言、教学、社会与健康、艺术、科学等课程，同时依照不同的年龄分设大班、中班、小班的课程，按健康领域、语言领域、艺术领域、科学领域、社会领域的不同要求对待。

教学研究是教育教学的重头戏，榆林市第二幼儿园领导在每年年初要求各年龄组制定出教研计划。榆林市第二幼儿园以培养幼儿动手能力为具体研究课题，坚持每周一次的教研活动。年终教师、教研组都总结了教研经验。

幼儿活动是提高教育质量的最基本的途径。每学期榆林市第二幼儿园都要举办观摩示范课，取长补短、共同提高。

文体活动

每年的节假日活动，如“三八妇女节”、“红花献给好妈妈”、“五一”亲子趣味运动会、“六一”音乐亲子活动、“十一”器械操、韵律操表演等，既展现了幼儿的才能，又培养了幼儿的集体主义品德，孩子和家长共同参与的“趣味套圈”、“三人四足”等游戏，使得校园内充满了欢声笑语。开心的孩子、高兴的家长让整个幼儿园沉浸在欢乐的海洋中。每周坚持的评选活动，奖励好孩子、评选小红花，小红旗、使品德教育贯穿在幼儿教育的全过程。

主要成就

榆林市第二幼儿园先后被命名为陕西省省级“卫生先进单位”，获榆阳区“教育工作先进集体”、“综合治理模范单位”、 “文明校园”，榆林市第二幼儿园是陕西省教育学会学习科学研究会“先进单位”，榆阳区“先进教育工会”“平安校园”。

新的设施，新的环境，激发了全体教职工新的教学理念；更新观念、服务幼儿，创新摒旧，发展榆阳。在上级党委重视下，在市、区教育局的大力指导支持下，我园的工作取得了长足发展，亦取得一定的成果。相信二幼的明天一定会更好。