武安市矿山镇上焦寺四五街小学
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武安市矿山镇上焦寺四五街小学位于河北省邯郸市武安上焦寺村。现有教学班23个,学生人数897名,教职工115名,在岗教师79名,中学高级教师4名,区学科带头人2名,退休教师265名。学校共有东、西、南、北、中五栋教学大楼。占地面积为5395平方米,建筑面积6295平方米。学校建有现代化教学设施:监控室、电化室、美术室、生活劳动室、图书室、大礼堂、多功能活动教师、120米塑胶跑道。
目录
素质教育
素质教育是促进促进学生全面发展的教育。应试教育[1]下的教育目的偏重知识的传授,而素质教育是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的教育[2]。此知识点一方面会很简单的考查全面发展包括什么,另一方面也会考查例子反选的形式。
打造校园特色文化,让墙壁处处说话
“蓬生麻间,不扶自直”,校园文化影响着学生的素质培养。村正在着力打造慈孝之乡,学校就沐浴在这种“慈孝”的文化氛围中。学校就着这良机,积极构建经典的校园“慈孝”文化。我们校园文化的构建由8部份组成:分别是景观石、德孝园、德孝廊、班级文化、教师办公室文化、楼梯文化、图书文化、厕所文化。一进门口,看到的是我们“扬孝行”的景观石,左手边是德孝园,里面上墙的是学校的“一训三风”和慈孝内容文化宣传图,营造校园慈孝文化;门口的右手边是我们的德孝廊,廊里我们做了“八德”、“古二十四孝”、“新二十四孝”、德孝内容的三字经、弟子规、和国学经典词句等等,让学生受到德孝文化的熏陶,潜移默化中学会感恩、行恩。班级文化是校园文化建设的重要组成部分,是班风、学风建设的主要载体,我们的班级文化是根据小学生接受学习的能力所制定的分别是一年级“知恩”、二年级“懂恩”、三年级“怀恩”、四年级“感恩”、五年级“行恩”。我们还打造了教师办公室文化、楼梯文化、图书文化、厕所文化。正所谓文化处处在,熏陶点滴在心中。
参考文献
- ↑ “应试教育”是个原始社会 ,搜狐,2017-07-21
- ↑ 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ,搜狐,2022-02-13