永嘉縣第二職業學校

永嘉縣第二職業學校前身為浙江電大永嘉學院附屬職業中學，是永嘉電大職業教育集團辦學實體中的龍頭學校。1988年批准建校，2007年經溫州市教育局同意更改為現名。學校占地面積8000畝，建築面積近70000平方米，教育教學場所齊全，環境優美。近幾年來，投入資金1600萬元，建有42個校內實驗實訓室和19個校外實訓基地^[1]，擁有8個計算機網絡教室，64個多媒體教室，813台計算機。學校現有電子技術應用、服裝加工與設計、超市經營與管理、旅遊管理、會計電算化、計算機動漫等10多個專業，現有中職在校生3000人，教職工197人。

品牌特色

依託電大，創新辦學模式，開展「3+2」中、高等教育銜接的試點，成立社區學院，積極開展短期培訓，努力構建終身教育體系，形成了多層次辦學的品牌。2009年，組建了以4所職業學校和10家企業為成員的職業教育集團，形成了「以強帶弱，以城帶鄉」的辦學格局，逐步形成了集團化辦學模式的品牌，在統籌城鎮與農村職業教育發展中發揮了引領作用。

辦學理念

遵循祖先永嘉學派的思想文脈，以「經世致用，厚德尚能」為校訓，堅持「為地方經濟發展服務、為學生終身發展服務」的辦學理念，倡導「以人為本，能力為主，教會做人，學會做事」的教育理念，創新「面向市場設專業，面向崗位設課程，面向技能抓教學，面向實踐建基地，面向需求育人才」的辦學思路，努力培養具備「必備的文化知識、過硬的專業技能、良好的行為習慣、較高的職業素養」四位一體的「用得上、留得住」的技能型人才。

德育管理

堅持「德育為先，教學為本」，以永嘉學派「經世致用、義利並舉」的思想為基礎，結合職業教育的特點，把永嘉學派的基本精神「求實功、做實事、修實德」作為道德教育的重要內容，通過五條途徑即「五化」：德育課程優質化、過程管理精細化、主題教育系列化、德育活動多樣化、學生管理自主化，紮實、有效地開展德育工作。學校通過以職業能力提升為核心的職業素質教育^[2]體系，結合社團協會建設，大力提升學生各種素質能力，學生在各級各類比賽中成績顯著。

教學改革

堅持「文化過關、理論夠用、技能過硬」的原則，建立綜合學分評價體系，根據學生的基礎，降低文化課難度，拉大文化課寬度，加大技能訓練的力度，大力推行工學結合、校企合作、頂崗實習等人才培養方式，引企入校、共建車間、做教一體，推進「理實一體」教學，成功構建了「產業與專業體系對接、生產與教學模式對接、崗位與課程體系對接、區域文化與職業素質教育體系對接」的「四對接」人才培養模式。畢業學生受到了企業的普遍歡迎，畢業生就業率達到100%。

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