永靖县第九中学

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永靖县第九中学位于黄河之畔的盐锅峡镇，1986年建成，为独立高中，1993年与原永靖县四中合并成为一所完全中学。学校占地面积33072平方米，建筑面积10949平方米。

目录

建筑设备

教学软硬件配套设施完备，现在拥有国家二类物、化、生实验室各一个，多媒体教室两个，学生微机室两个（共有83台），语音室一个，图书馆一个（藏书2万多册），阅览室一个，教职工食堂1个，学生食堂2个，有200米跑道田径场一个，水泥硬化面篮球场两个。现有在职教职工107人，在校学生近1500名，分设28个教学班，其中高中部设20个班，初中部设8个。

永靖九中学校文化

办学思想和思路是“聚人心、重素质、求发展、塑形象”和“学教和谐、因人施教、发展个性、提高素质”。该校狠抓“三风”建设，明确的提出了“诚实、乐道、谦和、进取”的校风；提出了“爱生、严谨、开拓、求精”的教风；提出了“勤学、多思、善问、实践”的学风。该校把以人为本，构建和谐人际关系，作为校园文化建设的中心任务。首先学校搭建民主平台, 营造民主、平等、和谐的管理氛围, 让教师学生都参与学校的决策与管理，让教师感到“家”的温暖, 不以行政命令压制教师的个性, 让教师的精神和人格得到自由的舒展，给学生一片能够自由发挥才能的空间。在教学活动中，给教师充分的自主权, 鼓励教师建立自己的教育思想, 支持教师进行教改实验, 形成自己的教学风格, 让教师时时刻刻感到自己是学校的主人。使教师的职业意识、角色认同、教育理念、教学风格、价值取向等与学校的主体文化协调一致。建立浓郁而温馨、严谨高雅、务实进取的学校主流文化。坚持“育人为本”的教学理念, 坚持发掘人的创新潜能与弘扬人的主体精神相结合, 使学生做到人格上自尊, 积极向上求进步;学习上自主, 主动参与和探究; 生活上自立, 主动自理与服务;行为上自律, 主动约束与反省。在具体学校教育教学工作中，我们每学期开展“优质课评选”、“优秀论文评选”、学生民主测评、学生干部研讨会等活动，还组织学生成立学生会，让他们参与学校教育教学管理、制定班纪班规等。近年来，学校通过加强师德，铸造师魂，提高素质，造就了一支师德高尚，作风过硬，业务精湛的教师队伍，为提高教师的职业道德素质，学校开展了“学生在我心中”，“讲坛一堂课，敬业三刻钟”等为主题的德育教育活动。为了提高全校教师的业务素质，学校实施了“三条路径”战略，即自身努力，加强在岗学习再提高的“充电”途径；学校组织教师到本地和省城教学质量高的学校参观学习的“走出去”途径；以及针对学校实际聘请有关学者、专家到学校讲学指导学校工作的“迎进来”途径。同时，学校广泛开展教育科研，突出现代信息技术教育致力于优化教育环境，优化教育手段，提高教学效率，突出办学特色，彰显教学优势。学校结合时代性和学生实际，在创新中不断改进和加强德育工作。形成“大意识，小抓起”的德育理论，将抽象概念化的价值观寓于日常行为中，养成即使“善小也要为之”的良好习惯。为充分挖掘学生的潜能，学校要求教师在教学工程中，不满足于对知识的传授，要侧重于培养学生的学习兴趣，使学生实现“要我学”到“我要学”的思想转变，充分发挥学生在学习过程中的主体作用。针对学生个体间的差异，学校还坚持“只有讲不清楚的教师，没有听不懂的学生”的观点，因材施教，开展分层次教学，使各层次的学生都能通过自己的努力品尝到成功的喜悦，最终实现“面向全体，全面提高”的目标。

永靖九中学校活动

发挥语文教研组、团组织、学生会的职能作用，精心设计，扎实开展了“一角钱献爱心”、 “构建和谐校园”、“我爱九中”演讲比赛等德育系列活动。学校积极开展贴近教师和学生生活的各类文娱活动。举办了春季田径运动会、秋季球类运动会、全校拔河比赛、教职工象棋赛、教职工乒乓球赛，参与了全县中学生篮球比赛，组织学生编排“迎五一、庆五四”文艺汇演，参加了全国书信大赛、全县中小学生艺术作品展，带动了该校校园文化活动的深入开展。通过校园广播、宣传栏、报栏、标语、校报、召开会议等形式，宣传各项教育法律法规，普及科学文化知识，刊登文化艺术作品，以提高学生的道德素质修养。

永靖九中学校成绩

学生在各类考试和竞赛活动中均取得比较优异的成绩，初升高录取率逐年攀升，特别是高考工作取得了突出成绩，上线率、录取率稳步提高，从1986年至今，学校为地方培养高中毕业生6000余人，初中毕业生5100余人，并为各级各类大中专院校输送新生1300多人，该校有多名艺术生以优异的成绩考入兰州大学、燕山大学、西安体育学院、四川音乐学院等全国知名重点大学。到目前为止，该校已经形成了以文化课上线为主、艺术类上线为辅的高考特色教育模式。