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江苏教育

江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革[1]的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。

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杂志特色

(一)《江苏教育》来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件[2]形式投稿。

(二)《江苏教育》文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)《江苏教育》文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)《江苏教育》所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)《江苏教育》一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)若论文研究工作受省部级以上基金项目支持,请注明基金名称和项目编号。

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参考文献

  1. 教学改革的主要观点与趋势,搜狐,2019-01-03
  2. 电子邮件发展史 ,搜狐,2020-10-10