江蘇省丹陽高級中學

江蘇省丹陽高級中學前身為國立社教附中，1941年建校於四川青木關，1946年遷址江蘇丹陽孔廟（現址）。近七十年辦學，省丹中歷經滄桑，卻桃李滿園，人才輩出。學校是一所歷史悠久、負有盛名的江蘇省重點中學、模範中學，是首批通過省級驗收的國家示範高中和江蘇省四星級普通高中，被列入《江蘇省名校錄》和《中國著名中學錄》，被媒體評為中國大陸首批百強中學，2007年被國家人事部、教育部授予「全國教育系統先進集體」光榮稱號^[1]。

教學思想

教育信息化是教育現代化的前提和基礎。丹陽高級中學現代信息技術的普及，將對教育教學觀念、模式、內容、方式和制度的變革產生巨大推動作用，為教育改革和發展提供更廣闊的空間，使各類高素質創新人才的培養有一個堅實的基礎。沒有信息化，就沒有現代化。各級教育行政部門和學校要增強緊迫感、責任感，在教育工作中把普及信息技術教育、培養學生應用信息技術的能力放在重要位置，加大工作力度，以教育信息化推動省教育現代化的進程。

1999年6月，中共中央、國務院發表了《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，在第15條中指出「大力提高教育技術手段的現代化水平和教育信息化程度。」在國家信息化規劃的重點支持下，各級政府、教育行政部門和全社會的努力推進下，各個層次的教育信息化建設必將得到迅猛發展，這將會大大加快教育事業的騰飛，實現科教興國的戰略目標。根據中央、省、市「教育信息化建設工作意見」和市「教育信息化『十五』發展規劃」，制定了丹陽高級中學教育信息化「十五」發展規劃。

指導思想

丹陽高級中學的教育信息化以鄧小平關於教育要「三個面向」的理論和江澤民同志「三個代表」重要思想為指導，貫徹落實中共中央國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《丹陽市教育信息化「十五」發展規劃》及學校「十五」發展規劃，以「辦現代化教育、建網絡化校園、創學術型名師、育創型人才」為發展理念。以信息技術和學科教學整合為關鍵，以信息設施建設為基礎，以信息應用和人才隊伍的培養為重點，不斷提高課堂教學效益和學校管理水平，為全面推進素質教育和實現教育現代化服務。提出以信息化帶動教育現代化，並使之成為學校貫徹素質教育、提高教育質量的新增長點。

辦學目標

「十五」期間，丹陽高級中學建成以圖書館為中心，採用星型網絡結構，千兆為主幹，百兆到桌面的現代化校園網，並建立自己的學校網站。主要實現以輔助教學、自主性學習為主的多媒體網絡學習與教學環境；基於Internet的網上虛擬省丹中，實現遠程教學；建設一個龐大、實用、具有丹中特色的資源庫應用系統；形成學校級的教學、行政管理系統，圖書館管理系統，課件管理、製作系統，資源收集、製作、管理系統等。實現計算機網絡覆蓋各辦公室、教室及實驗室、活動室相互聯通、開放的寬帶教育教學信息網；網絡計算機機硬件基礎設施設備比較完善；網上教育資源比較豐富，應用便捷；形成一支掌握現代教育理論和教育信息技術的師資隊伍；現代信息技術及教育偏差息資源在教育教學中得到廣泛應用；信息環境下的教育教學規律和網絡模式的研究取得階段成果；信息技術基本普及，確保丹陽高級中學的教育信息化發展處於全市、全省領先水平^[2]。

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