汶上縣劉樓鎮泉河小學
辦學特色
學校堅持全面貫徹黨的教育方針[1]，堅持教育教學[2]改革，走科研興校的道路，圍繞「面向全體、全面發展、打好基礎、減輕負擔、提高素質、辦學特色的辦學思想， 堅持新課標標準設置，全面推進大課間活動，實行陽光大體育。 學校還以「文明禮儀伴我行」為主題，開展文明禮儀素養教育活動，全面提高了學生的思想道德素質，也為進一步改進和加強學校的德育工作創設了良好的育人環境。
課程改革
學校堅定不移地實施素質教育，堅持不懈地實施課程改革，以德立校，依規治校，管理強校，科研興校。一是教學管理趨於精細化。學校各項教育教學計劃、方案、制度制定力求科學、完備、詳盡，立足學校實際，着眼學生髮展，有較強的指導性和可操作性。常規管理實行「一月一評」，查得全，看得細，記得真，量化評分，與績效工資掛鈎。及時總結通報，用事實說話，讓全體教師心服口服。二是課堂教學走向高效化。學校堅持不懈的開展「優化課堂，提高課效」活動和「課內比教學」系列活動，開展高效課堂研究。教師基本功得到了錘鍊，教師教學技能提高較快，尤其是青年教師，有了跨越式發展。三是教學常規進入規範化。學校制定了備課、作業有關要求，開展教學常規巡查制和值日領導負責制。四是教育科研臻於常態化。學校堅持青年教師導師制，選派教學技能嫻熟，教學經驗豐富，業務水平較高的骨幹教師對青年教師進行跟蹤輔導，並同步實行輔導結果與績效工資掛鈎制度。學校堅持開展教研組長負責制的校本教研活動，每周圍繞一個主題開展活動。學校加強了「班班通」的使用和管理，教師運用多媒體教學已成為主潮流。學校課題研究不斷走向深入。縣課題《社會交流題材高效課堂教學模式研究》、省課題《小學生經典誦讀》不斷穩步推進。
培訓目標
通過理論學習，技能訓練和教育教學方法的研究與實踐活動的深入開展，掌握現代教育思想與 技術，更新教育觀念，具備較為紮實的教育教學素養，富有改革創新意識，不斷提高其學習 能力，教育科研能力和教育教學能力。通過培訓，增強教師業務功底，達到「新教師要過關 、青年教師要過硬、骨幹教師要合格、老教師要適應」的要求。