洪湖市實驗中學
學校榮譽
洪湖市實驗中學與新疆兵團5師89團中學開展「書信手拉手」活動
為加強各民族間的交往交流交融,促進青少年民族團結意識,領略新疆地區獨特的民族文化與魅力,宣傳洪湖紅色革命歷史。2021年12月,洪湖市實驗中學與新疆兵團5師89團中學開展了「書信手拉手」活動。相隔千里,學生們通過視頻的方式互讀手寫信,了解雙方的學習生活情況,表達了洪湖學生對新疆學生的慰問,未曾謀面的兩地學生們通過信件傳遞着情誼,從一封封交流信中,我們可以讀出兩地學生間所綻放的友誼之花,祝福之語蘊含在情真意切的語句中。
校園文化好
建設優良校風、教風、學風,運用校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號,激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現德育[2]、智育、體育、美育要求,精心設計和組織開展勞動技能、志願服務、文娛體育等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體,充分發揮網絡作用,開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。在校園內顯著位置(道路、教室、食堂、宿舍等)設置文明校園創建宣傳欄(牌),營造文明校園濃厚創建氛圍。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
視頻
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參考文獻
- ↑ 關於國防教育,這些知識你要知道!,搜狐,2021-12-20
- ↑ 德育的9個原則是什麼?德育有哪些方法?,搜狐,2018-07-24